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与你相伴成长

泡在咨询室的圣诞# 只要你需要，我一直都在[爱心]

陈纯

泡在咨询室的圣诞# 只要你需要，我一直都在

4温暖

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annoy me

温暖了

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相关回答

谷振强

如果我们粗暴地对待他人，就不能指望别人能笑脸相迎。所以，我们周围的环境，并不是天然存在，并且一成不变。相反，它是我们自己创造出来的。成长的标志是从承担自己该承担的责任不推给别人开始。我们的不开心不是因为别人造成的，我们生活过得苦恼也不是别人造成的。他是我们自己创造出来的。一切都是自我实现的预言。

张凤琴

如果世界只有自己一个人就不存在所谓自我了，只有众多的人组成的关系中才存在“我”的概念。

张凌子

真是非常喜欢这个小区，齐整规则的楼层分布，平坦没有台阶的小道，绿化也很好。出门就有充电宝，楼下就是小卖部和理发店。紧挨地铁口和咖啡厅大商城。对我这个千年宅女＋路痴的人来说太友好了！感谢去年自己持续做个人体验探索，让潜意识意识化，潜意识那层层内化恐惧不再会控制我今后的人生。让我懂得也敢于主动选择移居一个更适合自己居住的地方，这里对我来说，不仅仅是个住所。 2025，静待百花盛开

华燕

其实，未分化正是造成理想化期待的一个原因。虽然意识上很清楚“我是我，孩子是孩子”，但潜意识里依然觉得孩子是自己的延续，会期待他做作业的时候“像我”。未分化还表现在，每天收到老师发的作业通知，“我”都会感觉自己有责任督促孩子完成作业，孩子没做作业，就是妈妈的责任；当老师来电话说孩子不识字，不会算数，要求“我”在家陪他多练习，否则跟不上进度会影响孩子的自我感觉云云，“我”就立刻有见诸行动的表现，因为感觉老师批评的是“我”和孩子的共同体。由此想来，可能每当“我”要求孩子学习，他感受到的是“妈妈在叫我为她学习”，而不是“我为自己的学习负责”。此外，“我”会希望孩子不仅完成作业，而且要完成的“好”，比如字要写得整齐、干净，因为潜意识里觉得孩子作业做得好=妈妈好，做得不好=妈妈不好，妈妈不能在老师面前显得不好，于是无意识地要求孩子反复擦了重写，擦了重写，搞得孩子很泄气，产生抵触情绪。其实，那个战战兢兢，害怕“不够好”的，是“我”。当“我”把自己和孩子剥离出来看，就发现，孩子很好，学习态度很好，而且，虽然慢一点，但一直在进步。那个一直打扰他节奏，激起他情绪的，一直是“我”。让“我”失望的，恰恰是自己。惭愧之余，“我”也知道这是早年对父母模式的认同和内化，好在潜意识意识化以后，行为模式的改变就相对容易了很多。“我”开始允许一些以前不接受的事情：不想做作业就先玩吧；字写得歪扭就这样交上去吧；老师来电话，“我”态度很端正，回家还是以孩子的感受为主，让他以自己的节奏去学习…… 这样做了以后，你会发现也没有什么不好的后果。孩子得到允许，情绪好了，也更主动了。而对“我”来讲，打破严厉的超我，让自我再长大一点，看似是对孩子的养育，也是对自己的养育。

袁润杰

大事，有商量家人之间最好的状态，是遇事有商有量。多多交流，才能更好地了解对方的想法；学会商量，才找得到问题的最优解；真诚沟通，才有机会彼此磨合、升华感情。遇事多跟家里人商量，不仅可以让自己考虑问题更全面，更代表对家人的信任和尊重。彼此坦诚相待，一个家庭的凝聚力就会越来越强，每个家庭成员也会越来越有归属感。琐事，不纠缠一家人生活在一起，磕磕绊绊在所难免，遇事的第一反应，决定了家庭的温度。在鸡毛蒜皮的小事上争对错，在细枝末节里辩输赢，最容易产生怨气，也最容易消耗感情。幸福的家庭，都有着不纠缠的智慧。在生活的琐碎小事上彼此包容，在无伤大雅的细节里懂得退让，多点包容和理解，才能化解矛盾、增进感情。留得住爱，才守得住家。难事，一起扛生活中总有风雨，一家人拧成一股绳，就没有过不去的坎。家人之间的相互信任、相互支持，能给彼此莫大的力量。遇到困难，齐心协力、一起面对，这才是家的意义。一个家庭最好的模样，并非是事事顺风顺水，而是无论遇到何事，都有充满智慧和温暖的处理方式。家，是讲爱的地方，记得把最好的脾气、最大的耐心，留给你最爱最亲的人。

谷振强

很多小伙伴受益于非暴力沟通学会了看见自己、表达自己学会了解决冲突、和谐相处不仅改变自己也使他人成长

你来说说自己想法吧