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交响乐的内核摇滚乐多欣赏[微笑]

王义丽

交响乐的内核摇滚乐多欣赏

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何思帆

尊重他人的需求，不冒犯和侵犯对方的边界，在别人需要的时候去提供利人利己的帮助。

史婧雅

人生不是静止不变的，你得到的可能失去，失去的也可能再得到。所以，无论如何，要向前看，再向前看，尤其遭遇看似无法摆脱的困境时，因为希望不在过去，永远在前头！

郭玫

家有青春期的孩子，父母一定要放下身段，从“指手画脚的照顾者”变成“随叫随到的顾问”。共情孩子的情绪，关键时刻说话点到为止即可，指导但让孩子自己处理事情。早安，朋友！

张楷若

与闺蜜联系见面，闺蜜说这几天不行，一个同事昨天早上突然车祸去世，单位有些事情需要处理走不开。我的脑海里瞬间出现“活在当下”几个字。天灾人祸都不是可预料的，过一天快乐一天，才不委屈自己。此时此刻，活着的人就好好活着。

王雅君

这种模式在绝大多数关系中，都是有代表性和象征意义——父母改变孩子为例。父母改变孩子的结果，主要归结为四种情形，我们几乎天天发生“父母让孩子好好学习”为例。第一种情形：父母让孩子好好学习，孩子没有好好学习。孩子没按照父母的要求好好学习，没考上大学。结果是父母改变孩子不成功，父母自己反而内伤了。第二种情形：孩子如父母希望一样，好好学习，考上了重点大学。父母想读北京大学没读成，把孩子送到了北京大学去。结果就是父母孩子改变孩子成功，但孩子内伤了。第三种情形：父母想改变孩子，让孩子好好学习，孩子不断地对抗，双方充满冲突，都疲惫不堪。孩子的离家出走、网瘾等都和这个模式有关。父母想改变孩子，孩子不要，孩子的关注点在对抗上，也不知道自己想要什么。结果就是父母改变孩子不成功，跟孩子的关系也受伤了。第四种情形：父母想要孩子好好学习，通过同理心倾听，给予一种全然的信任和关爱，尊重和理解孩子。在孩子真正需要的时候，父母提供支持，这样孩子能够安心学习，就会获得很大进步。孩子很开心，成绩也会很好，父母也很安心。结果是父母改变孩子成功，跟孩子的关系也更好了。前三种情形我们都成为悲剧模式，而非暴力沟通要实现的是第四种——共赢模式。我相信，没有人希望用前三种模式来改变自己的孩子。

王倩倩

因此，水深不语，人稳不言，沉默是金，三缄其口。切勿自作聪明地滔滔不绝，永远不要向任何人过多地吐露心声，否则迟早会懊悔。在交心这件事上，若遇人不淑，便会陷入危险境地，一旦交出真心，便成了别人的谈资。用三年时间学会说话，却要用一生去学会闭嘴。请牢记：所处位置不同，少说话才是明智之举；认知存在差异，不要争辩。话语多了，错误就多，是非也会随之增多。切记，在交情尚浅时不要深入交谈，若不擅长说话，那就保持微笑即可。

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