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人际关系中的投射与投射性认同发生过程如下: 首先,当事人
韩念周
人际关系中的投射与投射性认同发生过程如下: 首先,当事人将自己脑海中的一部分幻想(坏的,或者理想的部分)以投射的形式放置在另外一个人的身上,并设法从内部控制那个人; 然后,当事人竭力让接受者(投射性幻想的对象)采取与他所幻想相一致的行为来回应; 最后,接受者对投射者的“竭力”诱导行为采取反应。 这时,接受者要么与当事人所幻想的行为一致,从而陷入当事者的圈套;要么接受者没有中套,即对当事者的行为不予理睬,这时投射认同失败。
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人际关系
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周艳丽
井底微阳回未回, 萧萧寒雨湿枯荄。 何人更似苏夫子, 不是花时肯独来。
张雪霞
❶多一点鼓励和表扬,少一点埋怨和否定。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 一句伤人的指责,会给孩子造成无法抹去的心理伤害,在负面情绪里越陷越深。 一句真诚的赞许,能让孩子收获足够的信心,从而积极乐观地面对生活,也能因此对学习充满热情。 ❷善于倾听孩子的“心里话”,给孩子足的够信任。 寻找一个恰当的时机,听听孩子内心的声音,励鼓他说出烦恼和需求,才能助帮他更快解决长成中遇到的问题。 孩子对父母有“分享欲”,家庭教育就成功了一半。 ❸稳定自己的情绪,放大自己的格局。 父母情绪稳定,家里欢声笑语大过争吵谩骂,孩子自然也会身心健康,快乐长大。 父母格局大,不纠缠鸡毛蒜皮的小事,孩子自然能也视野开阔,看到更大更远的世界。 ❹该忍的时候忍住,教会孩子独立。 每个年段龄都应该培养孩子具备相应的生活、学习能力才能让他成为一个真正独立的人。 ❺言传身教,成为孩子的样榜 教育家井大深说:“父母的言行就是子女最好的教材,一流的父母造就一流的孩子。” 真正厉害的父母,都能陪伴孩子一起成长,修正自身不足,成为孩子的镜子。
冯二玲
西双版纳的篝火晚会上,感受着人群、人声、人势、人情,心被一次一次的激荡…… 让自己改变当下的氛围,会有不一样的体验,这是改善心情的有效办法。 找到美好的事情,加入之,心情也随之美好起来……
弭晓华
你渴望的想要的那样东西是有交换的。 孤独寂寞不存在, 是你自己的生命力在往下沉, 你渴望找到一棵救命稻草拉你一把, 但是稻草也会断, 即使你这次被拉上来了, 下次掉下去,摔倒更狠。
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当常规的教育方式对孩子不奏效时,不妨来一波“反向育儿”。 毕竟养娃这件事,就像闯关打怪兽,玩的就是斗智斗勇。 记得看过这样一句话:好的教育,不是一直保持“原则正确”,甚至“铁面无私”,而是以合适的手段,去做正确的事。 “走孩子的路,让孩子无路可走”,不是为了泄愤,以其人之道还治其人之身,也不是真为了跟孩子较个输赢。 而是用逆向思维,兼顾正向引导。 背后隐藏的,是对孩子的鼓励、信任、理解、尊重、放手。 这种别样力量会激发孩子成长的能量,让孩子变得更加自律、独立、自信
那晓旭
我觉得只要是做自己喜欢的事, 这个人 会容光焕发。 --深夜食堂
你来说说自己想法吧