情说App

与你相伴成长

专注投入就会有快乐产生，也就是我们常说的正念，活在当下的

刘峰兵

专注投入就会有快乐产生，也就是我们常说的正念，活在当下的状态。

2温暖

0回答

刘淑珍

温暖了

相关回答

和钰蓉

为什么有的人明明很虚伪，但却感觉人缘很好，但有些人明明很善良真诚却感觉被孤立？看到一个回答：任何一个稳固的或大或小的团体想要维持下去，团体内部的人在经过一系列的博弈之后必然要去遵循相同和守则，这必然会导致团体中一部分人必须违背自己的本性去服从他人，而团体中善良真诚的人往往扮演着被牺牲、被损害，迁就别人的角色。其实无论何时何地，一个人丧失自我，放弃自己的原则去迁就别人，都是对自己的消耗。这会令人身心俱疲，甚至损害自己的身心健康，尤其是心理健康。久而久之，这类善良真诚的人意识到社交会给自身带来巨大的消耗和内伤之后，理性的做法自然是减少社交，不再去做这种赔本买卖；而后者在社交中往往扮演着发号施令，强迫别人服从自己的独裁者角色，自然不会丧失自我，还能从别人的俯首称臣、点头哈腰中体会到权力带来的快感，自然会越来越喜欢社交。这种人社交锻炼越多，操纵别人的技巧就会愈发成熟，就越能更多的从社交中体会到权力的快感，就越来越喜欢社交，所以就像有一些社交达人就可能看起人缘非常好，他们其实比较善于建立那种浅层的人际关系，再有一些能力或者资源上面的加持的话，就会把自己的人际圈扩的越来越大。但像一些非社交达人，他们通常会拥有一些无关利益的这些朋友。就像如何判断一个人善恶：一般主动选择独处的人多半善良，但是随着境遇的转变也很难做到始终与人为善。但是恶人很容易看出来，恶人难以忍受独处，对他们而言独处意味着无法通过他人满足自身恶的欲望，不能向他人索取和发泄，这会让他们痛苦不堪。他们热衷于四处打探，渴望知晓别人不堪的事，以此作为与人评议他人的谈资。通过评论他人，彰显自己的“能力”与“优越”。恶人“作恶”需要舞台，他们靠拉帮结派、说人坏话、欺负弱者找存在感，一旦没了观众，他们的嚣张便会消散，没人可欺时，内心的虚怯便暴露无遗。恶人一独处就浑身不自在，因为安静会让他们直面内心见不得光的念头，煎熬无比，他们依赖人群掩盖内心的虚怯。那些拉帮结派霸凌他人者，最怕落单遭报复。

高翔

昨天傍晚我去春华书城买书，感觉书城布局有了很大变化。十多年前，走进一个书店，最先映入眼帘的一定是成功学鸡汤。好像干了他们的鸡汤，就立即马云李嘉诚一样。最近我一个在抖某平台做到顶流的律师朋友聊天，他说他们正在运营公司，要复制他当年的成功，但是，他说，我们都知道，我和罗翔的成功是时代的机遇，是不可复制的。可能是经济环境原因，这几年，书城进门不再是成功学的主场，而改成了心理学的殿堂。也不知道有多少人走入纷纷扰扰的心理学迷宫，又能不能全身而退。有时候，我的来访有的会跟我探讨某一本心理学书籍，甚至是流派和具体技术，我一般不会就此做出评论，但是，我前一阵跟省心理学协会秘书长聊天的时候，我们有一个共识，科学有一个特点，就是可证伪性。

吴晶京

没有好奇的人生，只有本能的人生，而非选择的人生，对自己的行为和思维模式的探索，才是成长的开始～

刘淑珍

禅学小故事：“一个武师为了挑战一个和尚，打了对方一个耳光.但和尚没有应战.武师以为自己胜利了，很是得意.

三年后，随着武功修为的进阶，武师感受到武学中“无敌无我”的高深境界，深深后悔自己的鲁莽.

于是他找和尚登门道歉，希望和尚还自己一个耳光.

和尚微笑着说：站在你面前的不是三年前那个和尚，你也不是三年前那个武师，我们之间没有过节啊.”

高翔

这几年有个姓沈的网红教授，研究亲子关系。我集中了一段时间听了听，感觉十分荒谬。连麦的家长说自己的孩子遭遇霸凌，他们做家长的让孩子打回去，孩子这样做了，结果老师说他俩斗殴，用了四十分钟的时间批评教育。沈教授的观点是，你家孩子因为处理自己的问题，导致占用全班四十名学生一节课的时间，你家孩子要跟全班同学道歉。这个观点在我这样做了大量霸凌案例的咨询师来说，简直无法容忍。首先霸凌是极端案例，会对孩子身心发展极为不利。作为老师必须严肃处理，当班级发生霸凌事件，又没有得到有效遏制的时候，班主任是必须负责任的。我女儿班级发生霸凌事件后，虽然跟我的女儿没有关系，但是我们对班主任没有强有力措施遏制是有很大意见的。我们认为这个事情是比少上一节文化课，或者学习成绩更重要的事情。每个孩子都应该从中学到很多人生道理。比如当霸凌发生在身边，我们要沉默还是要勇敢帮助被霸凌者？有时候即便被霸凌者有一些他的问题，我们该不该嘲笑他？我们该如何处理人际关系中的矛盾等等。我们是鼓励女儿跟被霸凌者做朋友的，虽然我女儿其实并不喜欢他。我揣摩一下沈老师的意图：强调家长方法不对，让家长买课，学习所谓的正确方法，如果问题没有解决，就是家长学习能力差，企业家永远正确。但是亲子关系不是一般的商品，它会对孩子成长有深远影响哪怕传播了无用的知识，但不要传播明显错误的知识。现在卖课的非常多，很多打着高知的人设，而人对告知有着一些膜拜情节，容易被说服。但是即便课程的底层逻辑是对的，针对每个个人，更重要的是个体化的应对策略。这个过程需要家长跟咨询师反复沟通，整合资源，调整认知，以达成符合具体化的方案。就像我的一位咨询者，她知道在孩子学习时候远离孩子不是最好的应对措施，但是对她来讲，就是目前的最佳方案。我们每一个人如果忽略了自己的具体情况，只去追求一个概念化的逻辑，它的结果是什么，或许每个人心中有数。

胡星星

想到很多朋友在咨询中常感慨一句话结婚以后才发现一个人的孤独不可怕两个人还孤独才可怕为什么越亲密的关系就越是矛盾频出容易让人感到孤独呢？生命的根本需求是渴望被看见小时候渴望被父母看见结婚了渴望被伴侣看见老了渴望被孩子看见...... 就好像只有拥有好的亲密关系我们的一生才会不孤独却很少有人告诉我们人生这一路想要活得幸福最重要的其实是被自己看见

你来说说自己想法吧