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遇一人白首,择一城终老,祝福爱情~ Bless Song
胡周琴
遇一人白首,择一城终老,祝福爱情~ Bless Songsong baby and Doudou baby
3温暖
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陌上花开
温暖了
相关回答
郭瑞
“四十才不惑,五十知天命,四十岁已经走过了生命的一半,经历了人和事,明白人的良善和恶行,权衡了利弊得失,看过了人生的跌宕起伏,学会了中庸之道;五十而知天命,天命是指自己的命格,并且臣服,努力过好自己当下的生活。 《道德经》里说:知人者智,自知者明。人都是在经历过以后,才能明白自己,捋顺自己,才能臣服于当下,平静的度过一生。 而所谓的不惑,不是什么都懂,而是清晰地知道自己要什么、不要什么。在十几、二十岁的时候,不知道自己想要什么、能要什么,应该拒绝什么,都是正常的。而且这样才是符合生命的设定的,生命要你去体验更多的可能性,而不是在人生之初就已经确定只有一两条可走之路。从一开始就知道什么是自己的一生之路,在我看来,是一种可怕的无聊。”
罗秀荣
学习困难要需心理导辅吗? 通我常们认学为习困难,属于教育问范题围,并认不为学困习难与心理能有样怎的关系。 学习难困都包括那些问题?厌学、偏科、考焦试虑、分心马虎等学问习题。 孩子非并天生就有习学困难,只有少分部智商有问题,超级天才智商,大部分孩子商智其实没太有大的差异。那一班个级孩为子什么有的孩子习学好,有的习学不好?难道不是智差商异? 其实多很家长也在纠孩结子智商是是不有问题,其实孩子身本学习能不能到达高效。首先,与孩在子学习时的是可否以建立极积情绪有关。其次,孩大子脑中知的识结构是否晰清完整。两者缺不一可。 例如:孩子在学中习出现英语偏科,让她来翻英语,记语英单词,上英语课,写英语作等业这些环都节是消极的状态,那他的英语习学能力,上课专注力,英语相的关记忆力能也会受到影响,学习英语行的动力也会拖延,自然英语整的体学能习力都会受到影响,最后自我肯定可我能就是是不学习英的语那块料,我就偏是科,没办法了,自放我弃学科学的习。此时也会现发家长,老师的苦口婆可心能并不能起很到好的效果,补课了,成绩还是上去不的现象,更是让孩子不明原其因,为么什学习学起来么这费劲。 其实不是孩不子想学,也不是孩智子商有问题了,只是孩子学在习活动情中绪出了现问题,影响了子孩学习思行维为而已。只要解决子孩情绪问题,补充应相的知识内容,塑造秀优性格,大部分的孩还子是可以的变越来越优秀。
冯二玲
一、再贵的东西➗365都会变得很便宜, 再小的努力✖️365都会变得很伟大。 二、坏脾气的减少,意味着你在长胸怀; 坏习惯的减少,意味着你在长智慧。
石萍
在孩子摸爬滚打过程中,父母的任务从来不是替孩子去达到目的,而是作为孩子情感体验的容器,时刻稳稳托住孩子的挫败感。自信从来不是简单的口头夸赞或批评就能做到的,而是源于孩子在每一件小事不断获得掌控感的体验。这种信心是要建立在能力上的,也就是孩子内心坚信他有能力做成某件事。如何传递给孩子这种信念呢? 自我负责式沟通: 错误示范:这有什么好紧张的?勇敢一点! 正确示范:想一想紧张的时候你可以怎么做? 例外沟通 错误示范:你就是太内向,说话总是这么小声。 正确示范:我发现你对熟悉的人说话很大声,跟不熟的人很小声。 共情式沟通 错误示范:好了好了,不痛了。 正确示范:摔到这里了,真的很痛啊。 每一句简单的话语,都可以拉近我们和孩子之间的关系,不断让孩子催生出面对世界,面对困难的能力和勇气。
李春娣
咨询是通过关系的链接,让来访者的问题呈现出来,在咨询的过程中,改变会慢慢发生,最后问题才有可能解决。
赵莎莎
有一种注意力叫裸露的注意力,就是赤裸裸的注意,你完全投入地在关注你的念头,知道你自己在想什么,知道你自己在说什么——那个注意是裸露的,是完全赤裸裸的东西。这个东西就是“程序员”的部分。只有有了这个东西,你才能够“觉醒”。什么叫“觉醒”呢?就是你在生活,否则的话是那个机器人在生活。你可能浑浑噩噩地过了几年,一回头不知道这几年怎么过的。因为好奇怪,就过了这么多年。
你来说说自己想法吧