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家长在教育孩子时:刚开始,吼管用.但时间久了,
刘淑珍
家长在教育孩子时:刚开始,吼管用.但时间久了,吼不管用了.孩子完全不在意,甚至还出现精神游离,任由你吼叫. 家长要这样做: 1.耐心倾听,找出问题的原因. 2.放下身段,协商解决问题. 3.让孩子学会承担后果. 4.教导孩子实际的道理 5.要给孩子另一个选择.
2温暖
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冯二玲
温暖了
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陈方媛
阴云遮蔽了阳光,心情也随之黯淡。琐事如麻,缠绕心间,剪不断,理还乱。努力与收获不成正比的失落,人际关系中的小摩擦,都让我陷入烦恼的漩涡。可生活还得继续,只能在这纷扰中,试着寻找出口,期待云开雾散,重拾内心安宁。
郭朋雅
你跟春天在一起就一直生长,你跟秋天在一起就一直凋谢。你如果跟宇宙万物四季在一起,就一直是有谢也有长,生生不尽。
张凤琴
关于婚姻是否违背人的天性的争论永远不会有一个结果,因为世上没有比所谓人的天性更加矛盾的东西了。每人最好对自己提出一个具体得多的问题:你更想要什么?如果是安宁,你就结婚;如果是自由,你就独身。 听起来好像有点绝对,这就需要伴侣间不断的磨合,在自由和安宁中的寻找平衡!
谭丽梅
当身边人都是同一反应,使自己处于孤立无援中,就看不清自己,这时候是需要借助外脑去重新看自己的相处方式,思维方式,沟通方式,行动方式,才能找到自己的解决办法。 有些人借助外脑之后,离真正的改变还需要耐心和勇气加持。
赵莎莎
一个很有意思的思想实验,就是“布里丹之驴”,就是《反脆弱》那本书里提到的:有一头驴,又渴又饿在中间,左边有一堆食物,右边有水,然后这只驴既想吃食物又想喝水,它对于吃的和喝的渴望是同等的,最后这只驴又渴又饿,死在了中间。 这个思想实验是告诉我们什么呢?说非理性的合理性。如果一个人纯粹理性,说只要两边的需求是等价的,那么我没法做出决策,那么,最后他会像“布里丹之驴”一样困在当下。这时候来一点点小小的非理性,比如有人拍它一下,它去了那边,或者到了这边,无论是先吃草还是先喝水,它都能够活得下来。所以,拥抱不确定性,接受非理性,这是用“布里丹之驴”这个思想实验说明的。
那晓旭
每个人神圣的核心,就是拥有共情和热爱他人的能力。 --奥兰多·费吉斯
你来说说自己想法吧