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古文的所有经典，它这个字是形成背后本身就是能量的图腾，天

王义丽

古文的所有经典，它这个字是形成背后本身就是能量的图腾，天就得修到天人合一，肉身与三魂都有相应的物对应天上的物太阳月亮星星…. 能量细致入微的涨落直接汲取生生不息的能量……. 肉身与三魂七魄对应上天地间所有的能量后，人才会形成人类自己的语言，古往今来留下的经典就是替天行道，得道者多助。

1温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

李蕾

一，边界＝皮肤李雪的边界课上，有个很深刻的感受是，李雪的这个边界概念，是非常极致的遵守着物理边界。原因如下课程里有个问题是，小明（名字改了）洗头时，水流流入了小明眼睛，按照边界定义，水流的流向，是小明的事，还是老天爷的事？按照常规思考，会觉得小明洗头，虽然不能完全掌控水流，但基本上99%也是能通过调整洗头方式，控制水不流入眼睛的。所以我的过往思维会认为是小明的事。但是，在边界课里，非常明确的点是：水流入眼睛之前，不在人的皮肤以内，所以此事是老天爷的事。（水流入眼睛之后，水在小明眼睛里时，小明如何想/有什么情绪/有什么动作则是小明边界内个体的事情。）即便99%可以控制，依旧是人只能尽力避免但不能100%控制的是老天爷的事。既然如此，99%能掌控的小事，都是老天的事，那80%能掌控，70%能掌控，50%能掌控的事，自然都是老天的事。既然是老天的事，在做这些事的最终结果不如人意时，那是否可以少很多自责呢。

朱丽娜

决定我们行为方向的是我们对事实的看法，而不是事实本身。对事实的看法是我们行动的基础，也是我们人格构建的基础。孩子在对事物的个体理解决定了他的成长。当孩子遇到困境的时候，他脑子里出现的想法、图片的强度和方式，取决于其看待和判断事实和情景的方式。儿童在2-3岁就开始逐步形成自己的核心信念，这信念指引着、激励着他以自己的方式去追求目标。错误的信念源于错误的判断，一旦确定就不会轻易改变，它会在不同程度上约束和控制孩子。家庭中，往往由于父母对自己孩子的不正确教育或者忽略，导致孩子形成不合理或者错误的信念。比如，有的孩子一旦要求得不到满足，或者遭到父母拒绝，就会出现吵闹、暴力行为，以引起父母的注意或以此来强调自己的地位。

高翔

昨天说起控制与暴力的话题。我们朴素的观点，认为控制会破坏爱，暴力非法，可是现实生活中，暴力与被虐，控制与被控制偏偏会成对出现。有时候一个人明明知道自己被控制，但宁可歇斯底里，也不愿离开。往往因为他们在被控制中感受到了深刻的链接带来的安全感，他们把这视为爱，认为这是自己不会被抛弃的证据。这当然会带来一定程度的安全感，但是它是以牺牲自我为代价的。也就是说，在这中看似稳定的链接后，其实藏着，我把自己一切交出去，以换取你不抛弃我。

赵莎莎

纵使寂寞开成海，请让我们用文字和语言来慰藉彼此的内心。时间会让你遇见更好的人，每个人的生命中都需要有那么一些空白期来想清楚一些事，来规划一些方面。人的心境每个阶段都会发生变化，如同河流中冲刷掉的每一个脚印。力量有很多种，心平气和的那种最坚定。请相信所有失去的都会以另一种方式归来。

赵莎莎

有一种减压的方法叫做正念减压，正念减压通常有一个训练叫做葡萄干正念，这听起来蛮奇怪的，其实就是非常充分带有高度的觉知的去吃一颗葡萄干，大家不用特别介意，我是不是一定要吃葡萄干，葡萄干应该吃白的，黄的还是绿的？这些都是次要的，这个训练其实就是告诉你，当你在吃的时候，你要好好的，非常有觉知的体会到你吃的这个过程，这个过程有很多好处和方便，由于大家都愿意吃，每天都要吃，所以对吃的观察很容易找到对象。有些人会吃的狼吞虎咽，这其实这不是他本人的食欲在发挥作用，很多时候这是一种童年期父母的要求:你必须快，要吃的快，这样的欲望在隔着时空发挥作用，他本人吃的虽然快，但是没有好好的品尝，当他学会正面吃的时候，才知道生活的美味。其实，可以利用吃葡萄干这件事情建立起对吃的一种觉知，深刻了解我们的食欲和我们食欲被满足的过程当中的身心反应，其实有利于理解我们对这个世界的态度，因为这个世界一开始跟我们的关系，就是吃与被吃的关系。

王冰冰

世间万物都有迹可寻，唯独思念无声，来去半点不由人。

你来说说自己想法吧