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重要的是不是发生了什么,而是对方是怎么感受的,要永远记住
那晓旭
重要的是不是发生了什么,而是对方是怎么感受的,要永远记住,沟通在亲密关系中是最重要的。 好好说话,用心交流,相互之间表达顺畅,一个家才会有凝聚力。
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白雪峰
莫言曾说过:“砸了别人的锅,你不一定能吃饱;吹灭别人的灯,也未必能照亮你自己;堵死别人的路,你也不一定能跑多远。 损人利己,是小人, 损人不利己,是恶人。 损人不利己”行为不仅伤害了他人,而且最终也未能给自己带来任何实质性的好处,甚至可能因此付出沉重的代价。有些人可能因为长期的心理压抑、嫉妒心强或报复心理等,而选择通过伤害他人来寻求短暂的满足感或心理平衡。这种行为的背后,往往隐藏着深深的自卑与不安。 损人不利己是心理扭曲,是对自我价值的否定,是个人失败的根源,更是道德的沦丧, 损人不利己,损的是个人的福报阴德,是会被反噬的。
陶莎
如何让工作学习更创造性, 更有效率。 其实就是“无压状态” 当压力激活人体危机开关,人体会启动3F反应 战斗、逃跑或僵直 3F反应将身体资源倾向四肢,大脑却处于一个停止状态。 也就是说:压力越多,大脑反应越慢,人会越傻。 当紧张的时候,什么都想不出来,更不用说灵感了! 没有压力,足够放松,身体的资源都回到了大脑。 所以当洗澡的时候或者娱乐放松的时候,灵感就会迸发。
陈宇
成长,最重要的功课是懂得取舍,知道什么是自己最想要的并为之坚持。
那晓旭
孩子与科学家是世界上最优秀的学习者,他们似乎都运用了非常相似乃至完全相同的学习方式,即使是最先进的计算机也不能与之相比。 - 《孩子如何学习》
肖平平
【抑郁状态】的核心就是内心深处有极强的对抗~有极深的不愿意和解的人事物…当内心灵魂深处有对抗了~人的心就会变得很僵硬很扭曲…当愿意和解和原谅自己后…整颗心才能变回柔软…
那晓旭
让孩子在错误里多待一会儿 试错能让孩子自身的抗体发生作用,犹如感冒了不要急于吃药一样。 如果不让孩子试错,一旦生了大病,则更麻烦了。 试错的另一个好处就是让孩子的思维变得自主,他不仅要对自己的成绩做主,更要为自己的错误承担责任。 通过试错,孩子会明白一个重要的道理:每个错误都会让自己承受负面的代价。 造物主赋予孩子们一项特别的能力,让他们在尝试中体验错误带来的痛苦和失落,然后自我修正、完善,最后变得更强大、更优秀。 这就是孩子发展良好判断力的渐进过程。
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