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任何事情,一旦让你对其产生浓厚的兴趣,使你专注且沉浸其中
冯二玲
任何事情,一旦让你对其产生浓厚的兴趣,使你专注且沉浸其中,物我两忘,知行合一,始终被一种愉悦的力量所推动,去不断地为之奋斗、创造和探索。完成以后,你感受到一种发自内心的兴奋、喜悦、感动、激励、敬畏和升华,好像因此找到了生命的价值和意义! 这种体验就是幸福的极致状态——澎湃的福流!
2温暖
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冯二玲
温暖了
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不是因为世界安全了,我们才安全。 而是因为我们有了内在的安全感,世界才能够渐渐安宁和安全起来。
刘晶晶
孩子总是系不上鞋带,对繁忙的父母而言,直接帮孩子系上要比等着孩子自己系上更快。但是,这种行为是一种干涉,是在剥夺孩子的课题。而且,反复干涉的结果会让孩子什么也学不到,最终还会失去面对人生课题的勇气。阿德勒说:“没有学会直面困难的孩子最终会想要逃避一切困难。”
胡周琴
教师节、中秋节快乐。
王丽华
谭丽梅
有些来访慢慢理解到了,是早年成长的经历、原生家庭的影响,让自己成为了今天的自己。心里想:解铃还需系铃人,找父母去谈,让他们改变一下,好好对我,帮我修复。这样做通常的结果是,父母感到一脸懵圈…… 这些人这样做,其实还是不想把自己当作是一个成年人,你今天30岁、40岁、50岁了,不是当年那个受伤的小孩儿了,有权力重新选择做一个怎样的人了,要开始为自己成为现在的自己负责任了。 还有一些来访者,通过做心理咨询,体会到潜意识深处对父母有怨恨、愤怒等很多复杂情绪之后,觉得自己不该去怨恨他们,也会防御这些不舒服的感受。而我们要面对的是内心的这些感受,让它不再影响当下的生活,而不是去讨伐现实的父母。
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爱是一种复杂的情感,它可以包含许多不同的元素和体验。在很多情况下,爱确实意味着彼此成就,即两个人在关系中互相支持、鼓励对方成长和发展,共同实现个人和共同的目标。这种互相成就的爱可以表现为: 1. 理解与尊重:理解对方的需求和愿望,尊重对方的选择和个性。 2. 支持与鼓励:在对方追求梦想和目标时给予支持和鼓励。 3. 沟通与合作:通过开放和诚实的沟通来解决问题,共同合作克服挑战。 4. 成长与变化:随着时间的推移,两个人一起成长和变化,适应彼此的变化。 5. 牺牲与奉献:在必要时为对方和关系做出牺牲。 6. 共享与庆祝:共享快乐和成功,庆祝彼此的成就。 然而,爱也可以有其他的形式和表达方式,每个人对爱的定义和体验都是独特的。重要的是找到适合自己的爱的定义,并与伴侣一起努力实现它。
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