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觉知 第一步 描述事情或者情境 第二步 给自己的情绪命名
罗鑫
觉知 第一步 描述事情或者情境 第二步 给自己的情绪命名 第三步 探究情绪后面的原因 第四步 看到情绪后面的需要 第五步 建设性想法和行动 表达 不住 不拒绝情绪来;情绪来了也不和它抗争。 破执 破除思维的执着 从认知心理学角度来看,导致我们情绪反应的往往 不是事情本身,而是我们对事情的认知态度。ABC理论 无别 人心的本体没有善恶,也就是没有分别心。 不再纠结。
3温暖
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谢程程
温暖了
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王卡莉
尼布尔祷告词 用能力改变可以改变的; 用勇气接受不可改变的; 用智慧区分二者。
宗阳
如果,此刻的你感觉生活中还缺少这样一个能容纳你的人,也不要感到难过。别忘了,这世界上还有一个最爱你的人——你自己。你也可以成为自己的“容器”。 我们可以做自己最忠实的朋友和最好的爱人。在疲惫时,允许自己停下休息,而不是勉强硬撑;在犯错时,给自己多一点宽容,而不是一味责备。当情绪来临时,不急于评判,而是先温柔地承认并允许它的存在,然后再抱抱内心那个小孩。 这份来自内心的接纳,会成为你最稳定的支撑。它不能替代所有与他人的联结,却能让你为自己点亮一盏心灯。被爱,是幸运地遇见一个温柔的港湾;而爱自己,是主动成为自己坚实的岸。
黄素霞
远离""暑假综合征",元气满满迎接新学期。 最近作为父母需要做的事以及引导孩子需要做的事。让孩子做好过渡,尽量开始做好一下几点: 1、在开学前7-10天,逐渐调整作息时间 2、按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动,为新学期养成规律的作息时间。 3、在孩子入睡前的半个小时,不要给他们玩太过耗费精力和时间的玩具或游戏。 4、临睡前,家长不要当着孩子的面玩手机,带领孩子一起建立健康的睡眠习惯。 5、建立奖惩机制。当孩子遵守作息计划时,给予适当的奖励,当孩子不遵守时,给予适当的惩罚。 6、对照假期计划,看看哪些已经完成,哪些还没有完成 7、及时检查孩子的各种作业,避免后面来不及狂补作业 8、假期快要结束时,要与孩子一起回顾假期生活,谈谈收获和感受。 9、复习上学期学过的知识,温故而知新,唤醒对学习内容的记忆。
时峰
在沟通里,最重要的事,从来不是为了改变别人的看法。甚至也不是为了扭转情绪,而是感受其内心真正的需要。
王倩倩
按照自己的节奏慢慢前进就好。
张秋菊
要温柔善待自己,感受世间美好!
你来说说自己想法吧