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与你相伴成长

简单来讲就是父母情商高，或者孩子自己天生情商高；笼统来

唐辉

简单来讲就是父母情商高，或者孩子自己天生情商高；笼统来讲就是家庭氛围好，父母身心健康，家庭成员关系和谐；具体来说就是父母的有效率的陪伴，有效率的陪伴包括能够及时帮助孩子理解自己当下的情绪，帮助孩子化解自己的情绪。

1温暖

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唐辉

温暖了

相关回答

贾素凤

我们都是手心里的那颗珍珠，只要你愿意！

李丽丽

父母的教育方式，对孩子的性格发展有着很大的影响！性格决定命运，我们看到的有些人表面的行为模式，离不开原生家庭的影子…… 如果你是一个积极乐观的父母，那么就容易培养出一个积极思维的孩子，如果你是一个消极的父母，就容易造就消极思维的孩子，积极的思维方式可以靠后天学习获得，父母只有通过不断的学习才能与时俱进，跟的上孩子的成长的步伐……

史冬英

谁不渴望有人理解自己呢？但这又是非常困难的一件事，原因有这么几个： 1、你没有把自己的想法告诉别人，或者你告诉了，却没有说清楚； 2、你想让别人理解你，但你的行为和你的想法却正好相反； 3、你都不理解自己； 4、别人已经理解了你或你的一部分，但你认为别人不理解你，并因此伤心不已。没有人可以轻易理解另一个人，因此，想让别人理解你，首先就得自己先理解自己，然后愿意敞开自己让别人看见，同时接受一个事实——别人对你的理解不一定是你预期的。

赵莎莎

在现实生活中，要做到这一点其实非常难，但阿德勒心理学的观点很简单，决定背叛还是不背叛的人不是你，课题分离以后，这个是他人的课题，你不该去干涉。你只需要考虑“我该怎么做”。因为只有我们选择了无条件的信赖，才有可能构筑更加深厚的关系。但如果你的无条件信赖遭受了背叛，也可以彻底剪断关系。正如课题分离那部分讲的，是否要剪断关系，是你自己的课题。讲完了自我接纳、他者信赖，我们来说说实现共同体感觉的时候，需要具备的最后一个要素：他者贡献。他者贡献，是指为他人给予正面影响、做出贡献的一种状态。阿德勒指出，在与他人的关系中，我们应该思考的不是他人为我做了什么，而是我能为他人做什么，并且积极地加以实践。我们只有在感觉到自己的存在或行为，对共同体有益的时候，也就是我们在体会到“我对他人有用”的时候，才能切实感受到自己的价值。所以说呢，他者贡献，并不是舍弃“我”为他人效劳，不是一种自我牺牲，反而是为了能够体会到“我”的价值，而采取的一种手段。我去贡献，是为了我自己，而不是为了取得他人的认可，这是一个重要的出发点。自我接纳、他者信赖和他者贡献，这三者之间就其实可以形成一种正向的循环。因为我们接受了真实的自我，所以才能不害怕被人背叛，才能有勇气进行无条件的他者信赖，也正是因为我们能够给他人无条件的信赖，我们才能把对方看作自己真正的伙伴，进而做到他者贡献。同时，因为对他人有所贡献，我们才能体会到我是怎样的存在以及个体的价值，进而进一步接受真实的自己，使自我接纳真正照进现实。那么接下来你可能要问了，我应该如何判断我对伙伴的付出，在他看来是一种贡献呢？其实啊，判断你的付出是不是贡献的，不该是你自己，这是他人的课题，是你无法干涉的问题。即使你的付出和贡献，是他人眼中的困扰或者压力，那么要不要继续跟你交往，这仍然是他人的课题。因此，进行他者贡献时我们即使作出无法衡量、看不见的贡献也没关系，只要能产生“我对他人有用”的主观感觉，就等于有了“贡献感”。幸福，就是有贡献感。

陈晓娟

总觉得旁人的目光落在身上时，带着说不清的审视与疏离，这种感觉像一层薄薄的茧，裹得人喘不过气。你会忍不住反复琢磨，是不是自己哪里做得不好，是不是言行举止有不妥之处，甚至会下意识收敛自己，想把自己缩成不惹眼的模样。可你有没有想过，那些“异样的眼光”，或许并不全然是针对你。他人的目光里，藏着他们的偏见、认知，甚至是自身的不安，未必和你的好坏挂钩。你小心翼翼揣测的每一个眼神，可能只是对方一瞬间的走神，或是无关紧要的一瞥。不必把外界的目光当作评判自己的标尺。你可以试着把注意力拉回自己身上，去做那些能让你踏实的事，去爱那些真正接纳你的人。当你坦然接纳自己，那些曾让你不安的眼光，终会变得无足轻重。

帅敏

总觉得以前自己是个活泼善于社交，但是突然发现不会说话，不愿意见人。连被窝都是自己一直盘踞的地盘。心里总有一些感受满意言语。来找人聊聊吧。来慢慢的发现…… 其实有很多事，总想找人说，但是… 不知道具体能找谁…. 谜一样的困惑，谜一样的感受，我来陪伴您，打开心理的大门，让自己的谜慢慢的化作阳光般的笑容，开心快乐起来…

你来说说自己想法吧