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与你相伴成长

人对幸福的态度，常常是又想要，又不想要。一个人看起来想让

郭朋雅

人对幸福的态度，常常是又想要，又不想要。一个人看起来想让关系变好，潜意识里却想证明「这段关系是不能变好的」。一段不好的关系，可以非常便利地解释TA生活中所有的不幸。例如，“要不是因为TA不上进/败家/没出息/脾气坏/有孩子，我早就过上了怎样怎样的生活……”

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杨侃

儒家谦谦君子的德行修养过程，就像走远路，要达到终点，须从近处开始；好比攀登高峰，必须从低处起步。

郭玉玲

什么是元认知呢？是人对自己认知过程的认知。如果我接受了你所说的话，那我为什么能接受你所说的话？我是怎么接受了你所说的话？我接受你说话的这个过程科学吗？我有没有反思过，为什么我这么相信你说话的逻辑？这种对于思考过程的思考，就叫作元认知。

范翠玲

境由心造，烦恼需自渡每个人的心都是自由的，如果你感叹心太累，那么一定是你自己锁住了自己。

翟桦

身为青春期孩子父母真的是要面对很多挑战，要想做好这个时期孩子的父母，只靠学习如何应对孩子是远远不够的。父母的真正成长成长是靠走向情绪成熟实现的，其中就包括学习识别自己的感受，觉察是哪些感受导致你采取不当或无益的行为，在应对孩子之时或之前，先应对自己的感受。你会发现，孩子由于受挫而采取的行为会触发你的脆弱感，这会让你有机会有效回应自己的感受，这将有助于我们走向情绪成年，也有助于我们学习减少情绪反应，增加对孩子的鼓励。举例来说，如果父母感到恼火、心烦，那么孩子可能是通过他的行为想要吸引你的关注；如果父母感到受到挑战，那么孩子可能是在与你们进行权利斗争；如果父母感到极度震惊、痛心，那么孩子可能在用他的行为对你们进行报复；如果父母感到无力、无奈，这时孩子可能是在自暴自弃。以此类推，一旦你能识别出自己的情绪，就能识别出孩子采取的是哪类误入歧途的行为。我们常说，父母辛苦操劳都是为了孩子，那么从现在开始，您是否可以给自己的感受多一点关注呢？

史冬英

今天看到一句很有道理的话：长久的爱情不是彼此凝视，而是用相同的角度看世界。再有趣的灵魂，盯得久了都会厌倦，但外面的世界是无限的，携手并肩去共同面对外面的风雨，欣赏绚丽的风景，实现自己的梦想……这些经历才是最好的连接。

孙三丽

缺乏清晰的界限认知，一方面会让孩子无法正确认知自己，也很难做到自尊、自爱；另一方面也会让孩子无法理解“别人”这个概念，无法尊重别人的界限，因而很容易引发与别人的冲突。想要提升孩子处理冲突的能力，必须为孩子建立起清晰的“自我意识”，引导孩子“从别人的角度看待自己”，同时提升孩子的“感性力量”，让孩子学会将心比心，培养孩子的同理心。

你来说说自己想法吧