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与你相伴成长

有时后，生活，没有给你想要的。并不是因为你不配。而是

唐建刚

有时后，生活，没有给你想要的。并不是因为你不配。而是你值得拥有更好的。

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个人成长

相关回答

刘静

每一段经历都是财富每一个片段都是回忆每一个明天都是希望

曾霞

有一天孩子问妈妈: “妈妈，我的生命价值多少钱？” 妈妈并没有马上回答孩子，而是拿出一颗钻石，让她去寻找它的价值。于是孩子拿着钻石去问了邻居，问下店主，问了珠宝商。回来后孩子又问妈妈，这与我的生命价值多少钱有什么关系？妈妈的回答非常经典: 人们会根据自己的观点来评估你，用他们的见识和对你的信任。但并不能改变你是无价这个事实。记住，和珍视你的人在一起，就像珠宝商珍视珠宝一样，你就是无价之宝。

杜迪文

几度夕阳红一壶岁月喜相逢

李娟丽

看到李松蔚老师分享了这样一个故事：在幼儿园中，有一位叫豆豆的小朋友，在上课做手工时，豆豆选了红色的纸。同学说：“选择蓝色的。” 豆豆说：“好吧，那就选蓝色吧。” 这时，老师走过来说：“豆豆你没必要听他的，你可以坚持自己的想法。” 豆豆说：“还是选蓝色吧。” 老师说：“豆豆你真没必要因为他而改变自己的选择，你可以和他讨论呀。” 豆豆说：“不用了，就选蓝色吧。” 之后，老师和豆豆的家长说：“你们家豆豆太没主见了，不会拒绝别人。” 故事结束了，李松蔚老师说到： “可是我看到，豆豆当着老师的面拒绝了老师三次，坚持选蓝色！”

张萱

“厌学”本质上反应孩子在学习或者学校场所中的低自尊，需要家庭和学校协作起来，共同提升孩子在学习中的自尊水平。但是，避免走入一个误区：以提高学习成绩来提高孩子的自尊水平。这不仅不能提升孩子的自尊，还会导致厌学加重。通俗来说，厌学的孩子不能通过补课和学业要求来解决问题，而是培养多维度的价值体系来增强孩子的自尊水平。家长需要发展自己的自尊水平，避免将孩子的学业表现和家长的自尊水平绑定，也就是说不要以孩子的学业水平作为家长自我价值的体现。 “孩子成绩好，我就是好家长，孩子成绩差，我就是没价值的家长。”这是不可取的。家庭需要从内部建立多元价值评价体系，每个孩子都有很多优点和值得欣赏的地方。

宋强

七夕，愿有爱者更爱，不止七夕，更在朝朝夕夕，愿无爱者自由，不知人间过客，更在秋水星河……

你来说说自己想法吧