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与你相伴成长

要懂她，感同身受。被理解后畅快放松。赞美对方，找优势

李青

要懂她，感同身受。被理解后畅快放松。赞美对方，找优势，找亮点。提升她的自我价值感。

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人际关系

相关回答

张围

在咨询中唤醒生命力需要专业方法与人文关怀的双重滋养。微小行动锚定法，引导来访者每天完成一件踮脚可及的小事，比如给绿植浇水记录三件开心的事，散步10分钟，用具体行动打破无力感。就像在干涸的土地播下种子，积累对生活的掌控感。资源视角重构。当来访者诉说困境时，聚焦例外时刻。那次你是怎么撑过来的？当时支撑你的力量是什么？把注意力转向资源，帮他们看见自己早已拥有的生命力碎片。情绪命名与接纳。教来访者用精准语言描述情绪，如不是崩溃，是疲惫，叠加着委屈。通过情绪气象图记录波动，允许脆弱流动，就像给封闭的房间开窗通风，让生命力自然舒展。易感培育探索来访者的心流时刻做什么事会忘记时间什么价值让他们愿意付出，从兴趣与价值观中寻找支点，让生命力有明确的生长方向。

张凤琴

「若你允許某人做他自己，而他也允許你做自己，那麼這就是愛。除此之外都只能算是折磨。」 –Ra Uru Hu

石萍

把青春期的孩子当“不靠谱的领导“（二）把孩‬子当“领导”，亲子‬相处有边界。很多春青‬期父母，不能接‬受孩子的改变，不是认知不到‬位，而是心理难接受。他们完全没预料到，孩子‬的变化会来这得‬么陡、这么快。原本‬那个事事都依赖我们的小人，怎么就突然‬开始“闹独立”，跟我们不亲了！但当我们把孩‬子当“领导”，就‬很容易想通：人家“领导”嘛，是该有自己‬的圈子啊，总得‬有自己要忙的吧！当一个孩子视野‬不断拓宽，圈子越来越大，我们在孩子心目中的位置，自然‬会越来越小啊。我们‬虽然不习惯，但‬也不至于对领导说，“你别一天跟那些朋‬友鬼混”、“那些对‬你都没好处，只有我‬才是真正为你好”。那也太“自以为是”、“自取其辱”了对不对？

王昱杰

1、沉默成本不参与重大决策，不管之前付出了时间也好金钱也好都不能作为坚持一顿感情的自我说服只能越陷越深。 2、如果发现对方情绪不稳定，且有暴力倾向（不论是对自己还是对他人）都应该谨慎

尤四海

时间很公平，你把它花在哪里，它就在哪里结果。如果你认真生活，时间定会给你奖励；如果你浑浑噩噩度日，理想就会离你越来越远。踏踏实实前进，哪怕速度慢一点，生活也会给你满意的结果。

张亮

圣母心理分析：经历相对比较少，比较理想化，价值感相对比较低，有一定的自信，但自信很有限，也有自己一定的自尊与倔强，总的来说，生存于温室之中，自己的圈子里受到的对待，相对宽容，受的伤害比较少，也可能因为一些原因有了一定的身份，地位，但自身经历少，价值感相对低，自信的程度不自然高，习惯了别人的吹棒，所以，也容易形成倔强的自尊，在理想的世界里，一切都是应该如何如何，在处理问题的时候，也经常占据权威与道德的制高点，以自己认知与理论来原谅恶魔，容易干涉别人的因果，喜欢以救世主的身份来彰显自己，或者明面上不体现出来，可能内心会有一些小窃喜，自己又挽救了一个生命。简单的讲，圣母是一个理想化，价值感不高，认知不全的存在，圣母利用自己的资源来体现自己存在与价值

你来说说自己想法吧