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根据研究显示,接受专业的心理咨询后,至少75%的人能够从
李浩
根据研究显示,接受专业的心理咨询后,至少75%的人能够从中获益,但心理咨询通常都需要进行一定的次数才能逐渐发挥效果,很多来访者在还未感受到效果时,因为经济的压力中断咨询,也是非常可惜的。 心理咨询需要财力,时间和精力。成长总是要付出代价的。你会发现有些事有了收益是一辈子的。
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王义丽
肉身是物质,人是披着肉身的灵魂。灵魂是人的祖先。 不是一个清明节才会祭祖,祖先同在。
于伏海
一項來自比利時魯汶大學的研究發現,抑鬱症患者的腸道微生物豐富度和多樣性都較低,而這種不同可能與抑鬱症的發生和症狀嚴重程度有關。 同樣,中國科學院心理研究所的一項研究發現,腸道菌羣的紊亂可能會通過影響大腦的神經遞質水平,如5-羥色胺、多巴胺等,引發抑鬱症[
冯二玲
关系(或者情感)是信任的基础。世界上不存在普世唯一的客观事实,实相是互动出来的。我们相信仪器,相信他人说的话,我们大部分的知识来自于我们对他人或者是物的信任,于是我们意识到知识其实是建立在关系上的。如果我们有一些教会的朋友,我们会相信创世论,如果我们身处学术阵营,我们会倾向于接受进化论,如果我们两边都没有瓜葛,这个争议对我们就无关重要,不会干扰我们的生活,如果两边都有朋友站在两大阵营的拉扯中间往往会无所适从。 “吾爱吾师,吾更爱真理”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。作为先贤,他确实看到了人的局限性。现实生活中我们很难做到这一点。这也可能就是我们说的人之常情吧。 那么知道了这一点有什么好处呢?首先对广大的老师来说,这不得了。你想让学生听你信你,你得让学生跟你亲近,正所谓亲其师,方能信其道。很多时候不是我们老师讲的知识道理没用,而是我们跟孩子不亲,他不愿意听我们的不相信我们所说的。所以在平时的教学和管理中,如果能够培养跟学生之间这种“亲”的关系,我们的教学就会轻松许多,效果也会好许多。 作为家长,很多时候孩子会听我们的信我们的,那是因为我们之间有很浓厚的亲情的链接。如果这个链接没了或者松了之后呢,孩子就表现为不太想听信我们的。如果想让孩子跟我们亲、信任我们,家长还要继续加强这种链接,也就是要保持跟孩子之间这种良好关系的纽带。
李芳君
对于孩子的学习成绩,最好归因于他的努力,而不是他聪明。
那晓旭
功名利禄的事儿可以追求,不必强求 个人修养的事儿必须追求,而且强求
王杉平
来访者的情绪状态决定沟通节奏。识别他们的情绪强度,灵活调整你的回应方式。#情绪引导
你来说说自己想法吧