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与你相伴成长

每个孩子都可以学得很好，但不会在同一天，也不会用同一个

那晓旭

每个孩子都可以学得很好，但不会在同一天，也不会用同一个方式。

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相关回答

陶莎

“自我成长”不是一个人的事情 “自我成长”需要外界的反馈有开心的反馈有难过的反馈也有让我们疑虑不解的反馈这些反馈有助于我们的“自我成长”

王欣梅

你们整个一生都被教导给予比接受更好。然则你不可能把你没有的东西给予他人。这就是为什么自己的满足是如此之重要，也是为什么把它视为是如此丑恶、是如此不幸。显然，以他人为代价的自我满足，不是我们此处所谈的意思。然则人生也不应当忽视自己的需求。给予自己丰富的享受！你将会有丰富的享受给予他人。你给予自己的欢乐越多，你就越能给予他人欢乐。同样，如果你给予自己力量越多，你也有越多的力量分与他人。名誉、财富、荣耀、成功，或任何让你觉得快活的事都是一样。 ——《与神对话》

宗阳

我们害怕被孤立，所以委曲求全去迎合；我们渴望被认可，所以拼尽全力去表现。但过度的迎合，却容易让我们逐渐失去最珍贵的自我。就像一朵玫瑰为了融入野花丛而放弃绽放自己的芬芳，最终既不像玫瑰，也不像野花。到头来却发现，有些圈子怎么也融入不了，有些事情怎么也不尽人意。这不是我们的失败，而是生命在提醒我们：真正的归属感源于内心的笃定，而非外界的认可。

李娟丽

这个世界从来不是只为某一个人搭建舞台，而是为我们每一个人都在搭建着属于自己独一无二的舞台，关键是我们要相信并愿意去寻找自己的舞台。

王瑞丰

图中故事的风险在于——“我自己（的认知）觉得“我已经能足够应对问题了”，而实际上还差得很远。类似的情况还有很多： ——“我觉得我会游泳了，可以下野河了” ——“我觉得教材我都学会了，能轻松应对考试了” ——“我觉得我足够聪明了，不会被人诈骗了” 解决的核心依然在于我们的“元认知”能力是否足够高，能否另外站在更高的维度观察世界。

蒋营宜

如何去判断是否要走出舒服圈，就一个标准：在这个舒服圈里，你的内心是否有冲突。如果没有冲突而且享受，那就尽情享受。如果有冲突想减少冲突那就改变。或者改变冲突的想法，或者改变所处现状。我们的教育和成长过程中没人教我们去享受生活，一旦我们去享受，就会有忐忑不安和罪恶感。所以我们就像穿上了红舞鞋，一直不停的在跳，那怕累到崩溃也不敢停下来。努力没有问题，问题是这种努力是别人的期待还是自我意愿。问题是分不清是自我意愿还是别人的期待。又或者从来没有想过这个问题。

你来说说自己想法吧