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教育首先是一种关系,永远都以关系为重。从攻击行为到糟糕的
那晓旭
教育首先是一种关系,永远都以关系为重。从攻击行为到糟糕的学业成绩,一段不佳的关系会导致各种各样的外在结果;好的关系则会让人勇敢地面对困难,克服眼前的挫折。 - 伊莎贝拉·费利奥莎/阿努克·迪布瓦 《我什么办法都试过了!理解一至五岁孩子》
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李娟丽
人的潜能是无限的,突破自我,你将创造奇迹,千万不要对自己说“不可能”,树的方向,风决定。人的方向,自己决定。
朱宏
今天小暖同学说:上次考研数学失利,现在有些许阴影了。帮他回顾以往数学成绩,客观分析,一次失利不代表一直拥有的能力,也不能决定下次的成绩。小暖从事实找回了原因及自信。祝你考研金榜题名!
薛静
改变不是改变行为,而是你在情感上深深地认同了「自己就是那个要做出改变行为的人」。
张颖
有一句名话:人生若只如初见。 当一见钟情发生的时候,那确实是最美好的时刻,那个时刻双方都不太了解,于是只好依据各自心目中理想伴侣的样子去想象对方,为了让对方更加符合自己的想像,双方努力在对方身上寻找符合自己标准的特点,并将之放大,以此来验证自己选择的正确性。 为了达到这个目的,人们故意忽略那些与自己的标准相差十万八千里的特点或者缺点,所以那些一见钟情的“人生若只如初见”状态的人,对方一个甜蜜的眼神,一次不经意的碰触,都能在心里引发一阵不小的站栗。 在恋爱的时候,在涌动着的爱意和性激素的作用下,恰当的环境和气氛,从手和胳膊的碰触,发展到拥抱亲吻,是那个循序渐进,水到渠成的过程,因此滚床单也是时间和机会的问题。在本已情愫暗涌的男女之间,看似无意间的身体触碰,其实有着若有若无的性意味。 滚床单的男女们通过身体的碰触来传达“我喜欢并接纳你”的意思,并借此拉进双方的身体和心理距离。在某种程度上,滚床单从假装无意间触碰你的手开始,然后依据你的反应再决定是否进行下一步。 因此如果你对面前的无意间触碰你身体的人,没有继续发展的想法,就需要明确地表明自己的态度,否则对方会认为你是对他开放的,是欢迎他这样做的,那么很有可能下次见面,他就会直接拥抱你滚床单去了。
郝荣
一位心理学家曾说:“最好的父母都是抱持型的。”那什么是抱持型的呢? 就是孩子把事做好时,认可他,孩子失败时,支持他。 在抱持性环境中长大的孩子,自信乐观、抗挫力强,因为他们知道,无论自己做的好不好,父母都会鼓励。无论自己遇到什么困难,背后都有父母支持。这种鼓励和支持对孩子的一生都至关重要。
白雪峰
心理学认为: 当你抑郁,说明你活在过去; 当你焦虑,说明你活在未来; 如果你的内心平静如水, 那这个时候,你才活在了当下。 而当下,是唯一真实存在的事情! 活在当下——才能去以当下对抗抑郁与焦虑
你来说说自己想法吧