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不是创伤的河流淹没了我们，而是我们没有训练出游泳的能力。

尹玉勃

不是创伤的河流淹没了我们，而是我们没有训练出游泳的能力。

1温暖

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刘珍

温暖了

相关回答

乔春玲

对于他人不慕强，对自己不恐弱。不要认为那些厉害的人有多么的高不可攀，他再厉害也是一个人，他是一个人，我也是一个人，他能做到的我也能做到，只要肯学习肯钻研肯实践。世上无难事，只要肯登攀。不要觉得自己是个菜鸟，一无是处，不断的去自我否定自我设限。不纠结和内耗，把精力用在提升自我上面。还要明白世界是个巨大的草台班子。人人都可以成为主角，你要自己把自己当主人，在一个团队一个单位里面要有主人翁意识。

王秀俐

请看到图片的亲，说说你的想法哦！

王义丽

伏羲肯定是无我，才会画天道周文王肯定是无我，才会画人道孔子肯定是无我，才会写君道老子和庄子肯定是无我，才会写出无用之用和道可道，非常道。所以现代人要理解经典，除了第一性“无我”是啥，还要修到“无我”，知行合一。

刘燕芳

情绪就像洪水，宜疏不宜堵。越是身在低谷迷茫时，越要学会腾空自己。管理情绪，是处世的智慧，也是改变自己最好的方式。以平常心对待无常事，迎着阳光，温暖前行。

张晓梅

八一虽然过去了，但战友们都在晒昔日的照片，一时念起也去翻翻看。记得那时似乎也有好多不好的回忆，翻看着照片才知道忽略了多少幸福的时光。人的大脑就这么奇怪，会不经意间放大那些所谓的痛苦，所以即便你经常这样，你也是正常的，我们的大脑经常会干这种事，关键我们怎么去应对。

张迪

生活中，我们经常发现父母对孩子的期望是很高的，远远超出孩子的实际表现。无论孩子有多么杰出和优秀，家长通常都是不满足的。对活泼好动的孩子，家长并不满足，希望他安静一些；而一个安静的孩子，家长希望他活泼好动一些。一个有着文学天赋的孩子，家长却希望他数理化也优秀。一个有着体育天赋的孩子，家长可能希望他文化课也要优秀。家长的希望有没有错呢？当然没有错。可家长有着这样的希望，而孩子的实际表现又落后于家长的期望的时候，家长常常会感到失落和沮丧。失落和沮丧的表情，乃至于对孩子成绩不如意的指责，都会使得孩子认为自己是无能的，所以自己才不能达到父母期望的水准，也可能使得孩子认为自己是不可爱的，所以才使父母不高兴。当家长在跟孩子表达期望的时候，需要防止孩子将其理解为对自己的否定。对孩子的期望，除了父母外，老师也是一个重要的存在。老师出于教育孩子的责任感或工作绩效的需求，常常会希望自己班上的学生努力学习成绩好。对某些成绩不理想的学生进行批评，对那些违反纪律的学生予以责罚，即使是成绩好的学生，老师也会提出更高的要求。这些要求的存在也会让孩子觉得自己是无能的、不可爱的。

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