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需要成年人的觉醒和行动,越是曾经感受过童年创伤,越要清醒
武李利
需要成年人的觉醒和行动,越是曾经感受过童年创伤,越要清醒的知道,一切都不是你的错。
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个人成长
相关回答
龚培军
宽恕才能放下。一生很长,我们会偶遇很多。值得之人,宽恕是机会,给对方一个机会,也给自己一个机会。无关之人,放下是轻装上阵,因为对方不值得你劳心费神。如果遇到事关生死的恶人,斗是死,不斗是死,斗一斗何妨!
冯二玲
这是一所宁静美丽的江南小城。小城西北角,有一所大学。繁花修树,小径回廊,校园美丽而安宁。一条清粼粼的小河,从校园中穿过,把校园一分为二。每个早晨,总有一位鹤发童颜的老人,沿着小河慢跑,从东向西,再从小河的另一边跑回来。无论寒暑,很是规律。 这位老人姓赵,是中文系的教授,平和朴实,总是温和地微笑。 可是,有不少学生对这位教授的印象并不好。因为,这位教授历史上有污点。据说,文革时,有一次,一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。他呢,只是呵呵笑着,也不理自己满脸的污秽,而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。造反派不由得没了脾气,嘴里咕哝几句,转身离去。 经过学生们一届一届地口口相传,教授没有骨气的坏名声就在校园中传开了。 一次上课时,一位男生迟到了,教授淡淡地批评了他几句。这位男生怀恨在心,回到座位上不久,就举手说有问题请教。“我认为,人活着就要抬头挺胸,而低头垂尾是可耻的!教授您以为如何?”男生一边说,一边用挑衅的目光盯着教授。话没说完,教室里已是一片窃笑。 等大家笑停了,教授才平静地说:“如果,抬头是在看云娱情,如果,低头是在看路防跌,又何所谓抬头低头呢?” 学生们听了,默然无语。教授清了清嗓子继续说:“大家一定听说过我的故事。可是,你们知道吗?当年我们这所学院里,和我一同被打为反革命的,有七名教授。一年后,死了六个。只有我,活到了现在。” 教室里,一阵短暂的沉默之后,爆发出雷鸣般的掌声。那个男生涨红着脸站了起来:“教授,我错了。”教授轻轻摆了摆手,示意他坐下。 阳光温暖而洁净,透过窗户斜斜地射进来。教授又开始讲课了。他的声音平和而有力量,仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。讲桌下,是学生们一张张专注而感动的面庞。 是的,一个人,只要内心有所坚守,抬头或低头不过是无足重轻的外在形式。 抬头时,便看云;低头时,便看路。淡泊宁静,自然从容。这才是人生的大智慧。
彭充
大多数人都因“错误”的理由进入爱——为了终止寂寞,为了填满空虚,为了满足安全、性、爱、感情、财务……等等的需求。 每个人都有需要,你需要这个,我需要那个。爱人们在彼此身上看到了一个需要满足的机会。 于是两人开始交易,如果你给我你有的东西,我便给你我有的东西。人们把这种交易称为“爱”,而当对方无法给你对等价值的东西,你很难再交易,也就“不爱”了。 如果你深入去看人们的恋爱关系,它们就像是商业关系。很多怨偶,常觉得心有不甘,都觉得自己牺牲太多;很多失恋或失婚的人,会苦苦纠缠,也是不甘心。因为我对你一再付出,你就是不应该辜负我,你就应该给我回报,这样的爱,跟“做生意”有什么不同? 因为两个人都在追求自己的欲望,都为了满足自己而要求别人,这种关系怎么会有爱? 只要你需要别人爱你,你就是欠缺爱的人,而如果你心中欠缺爱,你又如何给人爱呢?那就好像两个乞丐在互相乞讨它们没有的东西。 爱不是名词,而是动词,爱的感觉,是行动所带来的结果。 用你希望别人对待你的方式去对待别人,去做你希望对方为你做的事。
邹莹
觉得别人不值得信任,很多时候是自我的反向形成。实际上是自己太需要被信任。如果1个人的人格是独立的,别人值不值得信任都与自己无关。 关注个人成长,拥抱温暖的人际关系!
梅丹静
人的疲惫,也许可以分为3种: 头脑的疲惫, 身体的疲惫, 情绪的疲惫, 存在这些疲惫和饥饿,就需要休息和补充营养,但我们需要去分辨这些区别, 明天,我们一起看看自己该如何休息, 该从哪个层面“进食”。
陈力裴
-------郁葱 闪电轻轻划过你的指尖, 那上面什么都有:撞击与震撼, 冲动与饥渴, 完整或零乱的欲念. 闪电轻轻划过你的指尖, 你说:轻些, 这里是丛林中唯一通畅的路径, 这是溪水,它润泽你潜藏的诗意, 这是幽深的草,它使夜晚燃烧, 使你燃烧! 一次又一次,波峰浪谷, 哪里是你的声音? 哪里是你的神态? 哪里是潮落后那坚硬的桅杆? 哪里是你导引的岸与河流? 哪里是风雨之后, 我栖身的溪谷! 闪电轻轻划过你的指尖, 我感受着充盈的潮润土地的气息. 一滴雨接着一滴雨, 一阵惊悸接着一阵惊悸, 活着的、有温度的, 便都属于你! 你对我说:再枯萎的山的缝隙, 也会因此而充满血色. 在那个夜晚,我不知道怎样把你宣泄过的, 那些疯狂的字眼变为诗句, 我只记得, 我是那个时刻不可扼制的, 有生命的呼喊着的岩石!
你来说说自己想法吧