情说App

与你相伴成长

探讨要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，并且确

那晓旭

探讨要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，并且确定对他们重要的是什么以及他们想要什么。其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。把犯错的后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。《正面管教》

0温暖

0回答

相关回答

邢然菊

王雪咏

1. 心理咨询≠“聊天解闷” 核心是专业干预，咨询师会用倾听、提问等技术，帮你梳理情绪、看见问题模式，而非单纯给建议或安慰，就像“心理健身教练”而非“情绪垃圾桶”。 2. “主动求助”是强者行为寻求咨询不代表脆弱，反而是自我负责的体现——承认“我现在需要支持”，和“生病去看医生”一样自然，无需背负“心理有问题”的 stigma（污名）。 3. 咨询效果≠“一次见效” 改变是渐进的过程，通常需要4-8次建立信任、探索问题，后续再针对性调整。它更像“慢炖汤”，而非“速效药”，需要咨询师和来访者共同投入。

王义丽

抽象思维诞生了解构能力局限思维诞生了建构能力哪个先哪个后犹如组成物质的元素的排序问题，相同的元素不同的排序形成结果不同。

吴英梅

黄丽

只‮必在‬要时‮单简‬的回顾过‮和去‬展望未来，永‮对远‬当下说“是”。有‮么什‬比对已‮存然‬在的东西‮行进‬内在‮抗的‬拒更徒劳，更‮狂疯‬的吗？向“是”臣服，对‮活生‬说“是的”，看‮生看‬活是如‮为何‬你服务，而‮是不‬与你为敌的。

张海英

当外面的某个人引起你的不舒服，是因为你的内在有一个与之相同的东西跟他同频共振了.

你来说说自己想法吧