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探讨要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，并且确

那晓旭

探讨要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，并且确定对他们重要的是什么以及他们想要什么。其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。把犯错的后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。《正面管教》

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规则清单: 一到现在为止，他们为你带来了什么成就？二就你现在所见，你需要做出怎样的改变？三在你的现在的规则中，哪些是合适的？四哪些规则是你想要抛弃的？五你想要加入哪些新的条目？

王冰冰

我们的每一份相遇，要么是生命中的那个人，要么就是生命中的那堂课。如果你能够真切的感恩自己每一段经历，你自然就会把他「放下」了。

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人们常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点，当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候，人们往往很容易就接受这些描述，并认为描述中所说的就是自己。这就是巴纳姆效应。

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请让和平大天使通过我来表达。我现在将和平与和谐带入到我的人际关系中。我将善意与美好散播到任何我所到之处。我关注我的思想；我释放评判与批评；我对他人只说充满爱与美好的内容；我的话语可以传播爱与光；我散发和平；我值得在所有的时间都生活在和平与和谐之中

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