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与你相伴成长

孩子没有过错，只有不成熟，而不成熟才意味着生长空间和成长

蒋营宜

孩子没有过错，只有不成熟，而不成熟才意味着生长空间和成长可能。没有孩子天生是差的、坏的、不讲道理的，孩子天生都是向上向善的。

0温暖

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张雪娃

爱，从来不是挂在嘴边的三个字，而是藏在生活每一处细节里的言语上有温柔，不让你一个人扛所有委屈行动里有担当，无论顺境逆境都不躲心里有牵挂，哪怕身在远方，也不会忘了你

冯二玲

千万不要破坏孩子的灵性，无论你的生活多么糟糕，在孩子面前请控制好你的脾气。你越从容，孩子越有灵性，长大后家庭越幸福，人生才更顺遂。可以表达愤怒，不要愤怒的表达，你突然间爆发的情绪，后面说多少对不起其实都没用。你吼孩子，你的火气其实是给孩子头上加了一个紧箍咒，破坏了孩子的灵性，禁锢了她自由的创造力。普通家庭也可以托举:爱，不弃，精神上的鼓励! 多抱抱他，多鼓励他，不要威胁他，不要打他，当朋友相处。父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴。

刘希升

焦点金句83：人生是一场漫长的旅程，父母的白发如岁月的痕迹，一天天加深；工作里，总有些不如意的面孔，带着各自的烦恼与偏见，成为前行路上的荆棘；而自己的身体，也在时光的侵蚀下，一年不如一年，健康的小船似乎被风浪摇晃。但生活从不会因困难而停下脚步，我们唯有学会与这些问题共存，不被困境压垮，不被挫折击倒。在岁月的长河中，以坚韧为舟，以乐观为桨，用包容和智慧去化解矛盾，用关爱和耐心去陪伴父母，用自律和调理去呵护身体。在与问题的共处中，找到成长的契机，收获内心的宁静与力量，让生命在风雨中绽放出别样的光彩。

张志军

拥有最积极的情绪、最多的投入和最大的人生意义的人们最幸福，而且对生活的满意度最高。幸福2.0理论认为，积极心理学的主题不应该是一种真实的东西，而应该是一个构建的概念，由若干可测量的元素组成，每个元素都是一种真实的东西，每个元素都能促进幸福，但没有一种可以单独定义幸福。它本质上是一种自由选择的理论，它的5个元素构成了自由人的终极追求，每个元素都必须具有以下三个特征： ○它对幸福2.0有所贡献； ○许多人都把它当做终极追求，而非追求其他元素的途径； ○它的定义及测量与其他元素无关（排他性）。幸福发现：幸福2.0的5个元素幸福2.0理论有5个元素，它们是：积极情绪、投入、意义、积极的人际关系、成就。用心灵温暖心灵，让更多的人因心理学而受益！

冯二玲

齐白石有一位本家，他是个画匠，两人聊天的时候，本家问齐白石：“我的画技也算不错，人人都说我画什么像什么，平时画的门神啊，年画啊，都有人抢着买，可为什么他们管我叫画匠，却管你叫画家呢？” 　　齐白石沉思片刻，带着本家来到一张画作前。本家一看，是齐白石的新作，题为《他日相呼》。画面上，两只小鸡叼着一条蚯蚓，你争我抢，互不相让。　　本家夸道：“此画神态生动，质感逼真，稚气可爱，的确是佳作！” 　　齐白石微笑着问：“你只看到了这些吗？”本家愣了愣，茫然地点了点头。　　齐白石认真地说：“小鸡并不会与伙伴分享食物，可它们长大后却会相互招呼，不吃独食。我这幅画是想表达美德不是天生的，是教育历练的结果。” 　　本家惊讶地张大了嘴。　　齐白石接着说：“画匠只是模仿，判官画什么脸、阎王画什么脸，记住之后永久不变，只追求像不像，没有自己的思想。而画家的成就不在惟妙惟肖，而在于把观察的感悟上升为哲理，用画含蓄地表达出来，引人深思和联想。” 　　本家佩服地连连点头。　　人的成就大小，关键在于思想，当一个人没有思想，只会人云亦云，刻板执行，必将一事无成。

黄歆凝

别小看了简简单单的聊天，都是长了一张嘴巴的人，为什么有的人情商高，有的人情商低呢，有的人一句话就被人拉黑，有的人收获幸福。那我们今天就来聊聊日常聊天的小贴士吧，复制即用。聊天的几种形式： 1、分享/吐槽（附和延伸新的观点看法或者回应对方的感受/站在对方的角度帮腔，支持吐槽的人）； 2、只是问观点（说自己观点就好）； 3、寻求解决的办法（给建议或者意见）；记住：在回复别人之前，可以判断下对方现在处于上述3种聊天模式的哪一种，这个很重要。如果你说，我哪里知道他咋想，很简单，直接问。最后，不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也

你来说说自己想法吧