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与你相伴成长

朱艳秋

0温暖

3回答

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我需要心理咨询吗

评论

朱艳秋(题主)

2年前

你说的很对，共情是自体心理学的主要方法论，科胡特在20世纪50年代，以此为基础开展他的自体心理学研究的。

BBC

2年前

那是很早几年的事了

朱艳秋(题主)

2年前

在心理咨询的过程中，我们始终都在强调“人”的重要性，自体心理学被认为是精神分析四大理论基石之一，海因茨·科胡特对自恋型人格障碍的研究。有人说，他拯救了精神分析在自体心理学中治疗，咨询师以共情这样的重要工具，深入理解了来访者。

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好的关系是彼此成全～彼此成全是尊重差异，允许自由生长。弗洛姆在《爱的艺术》中强调：“爱是对生命以及我们所爱之物生长的积极关心。”好的关系，从不会要求对方变成自己期待的样子，而是接纳彼此的不同，尊重各自的天性。就像家庭教育中，智慧的父母不会用“标准答案”束缚孩子的梦想，而是根据孩子的天赋与热爱，为他们搭建成长的舞台。孩子热爱绘画，便支持他用画笔描绘世界；孩子向往自然，便陪伴他探索草木的奥秘。父母尊重孩子的独立意志，孩子也在这份包容中学会勇敢追梦；而父母在陪伴孩子成长的过程中，也重新唤醒了对生活的热爱，修正了自己的认知，完成了自我的二次成长。亲密关系亦是如此，你喜欢安静读书，他热爱热闹旅行，彼此不强迫、不指责，而是学会在差异中寻找平衡——你陪他看遍山川湖海，他陪你静享书香岁月。这种尊重，让每个人都能保持独立的灵魂，却又在相伴中收获双倍的美好……

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静态焦虑指的是，整个人看起来若无其事，拿着个手机划来划去，好似很悠闲，但其实心里有一堆事情没做，焦虑到感觉人要烧焦了。比如：明明有很多事要做，却控制不住一直刷手机，用低级的“奶头乐”来使自己忘记忙碌的现实；一工作就想打瞌睡，事情越多越犯困，一觉醒来发现自己什么都没做，倒头又继续睡觉逃避现实；想报班考证提高一下自己，但一下班就忍不住打游戏驱散一天的坏心情，一玩就是一晚上，边玩边焦虑…… 如果你深有同感，说明你也被焦虑“定”在原地。这种静态焦虑，会让人感到自己焦灼在负面情绪里、久久不能解脱，“静态”其实是一种水泥封顶般动弹不得的状态。而破解静态焦虑的方法，只有情绪自由。

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人面对直接伤害，可以反击，可以切断。但有些人，你跟他说话，他装听不见；你跟他吵架，他从不吭声；你对他好，他全盘接受。他不解决任何问题，只是逃避、冷漠、忽视，慢慢把人逼疯，又静静看人发疯。一定要远离那种无色无味，却身含剧毒的人。他们自私、冷漠、凉薄，看不到别人的需求，也不愿意付出任何；他们慢刀子割肉，以漫长岁月伤人于无形，让人憔悴、不甘、憋屈、内耗。任何一段关系，平静的人，才是最狠的人。那个歇斯底里、痛哭流涕、大喊大叫的人，往往付出最多，也受伤最多。在乎爱的人，才会被爱所伤，为爱发疯。尤其是亲密关系，不要去看表面的光鲜和无害，要看看自己的内里，即使不能滋养，至少不能一味消耗。若爱人如饮毒，不如转身远离，以求自保。

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改变心态，才能还改变身体，改变身体，才能改变心态；二者相辅相成。

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“多靠‮滋近‬养‮的你‬人” 人‮一的‬生，会相识‮多很‬人有‬的人当你‮近靠‬他就会‮得觉‬温‮有暖‬力量也‮人有‬只‮走要‬近‮就他‬会‮你让‬焦‮不躁‬安甚‮有至‬种‮力无‬感人‮要需‬滋养就像‮物植‬需要‮分养‬一样多靠‮滋近‬养‮的你‬人日子才‮奔有‬头生活才‮意有‬义

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有些时候，当我们一定要让孩子做某些事情，或说一些话的时候，很可能与孩子已经无关了，只和我们那份做父母的“自尊”有关。有些时候，我们把自己作为父母的位置或是地位摆得太高了，如果有孩子不听我们的，我们并不能从事情或是孩子的角度来看待，而是变成了孩子“反抗”或“冒犯”我们了，我们平时在孩子那里“找到”的那一点“自尊”被伤害了，进而利用自己身份地位，甚至身体的“优势”，对待孩子，想想此时的孩子，得有多无助。作为父母，被孩子尊重，是因为我们的内在与人格，而非自己的地位和力量。

你来说说自己想法吧