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与你相伴成长

应该去认识自己的长处，将它发扬光大，去接纳那些不可改变的

朱志伟

应该去认识自己的长处，将它发扬光大，去接纳那些不可改变的东西。当你能够坦然地面对自己的时候，其实也就可以坦然地面对世界——放下包袱后，你才可以轻装前进。费尔巴哈说过：“你的第一责任是使你自己幸福。你自己幸福了，你也就能使别人幸福，因为，幸福的人愿意在自己周围只看到幸福的人。”

1温暖

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尤四海

温暖了

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人际关系

相关回答

崔黎明

1.保持忙碌。忙碌，使人不再有忧虑的空间，一个人不可能很兴奋地做某件事，同时又很烦恼。在工作上保持忙碌，休闲时也可以多安排一些活动，特别是户外的爬山、运动或打球，让身体动一动，也让脑子连多想一下的机会都没有。 2.用概率来排除心中的忧虑。想想看：这件事发生的概率究竟有多少？仔细研究你会发现，99%所担心的事从来没有发生过，很多是来自自己的想象，而非现实。 3.接受不可避免的事实。如果真是碰到困境或瓶颈，不妨利用以下几个步骤克服心中的忧虑。先问自己：最坏的情况是什么? 分析出最坏情况后，接受它，会立刻产生不一样的效果，那就是马上使自己放松，得到心中的平静。此时,才有余力进一步思考：我能不能在最坏的情况下做些改善？因为，一直忧虑下去，永远想不出好办法。

郭冉

人非要经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能够解决问题的人。

孙力

The unconscious is the unwritten history of mankind from time unrecorded. 潜意识是未曾付诸文字的人类洪荒时代史。 Man's task is to become conscious of the contents that press upward from the unconscious. 人的任务，就是意识到从潜意识中努力向上涌出的内容。

那晓旭

为什么倾尽资源为孩子做了一切，他们都不领情，不感恩？其实道理孩子都懂，讲的越多，越进不到孩子心里去，反作用越大！他们需要的是被倾听，被信任，陪伴和有效沟通，这样的孩子子才会有动力去思考，去规划，去管理自己

孙三丽

没有了“自我”的概念，孩子就无法明白独立、自主、自强、自信、自爱、自尊等一系列信念的价值和意义，也就无法持续地提升自己的能力，改变自己，更意识不到照顾自己的重要性。培养孩子的自我意识，重点是让他明白“我”的含义。在生活中，我们可以多用含有“我”的话语，来对孩子进行潜移默化的影响。比如：“去看电影好不好？”父母可以下意识地改成：“我想去看电影，好不好？”“这样做不对！”可以改成：“我认为这样做不对！” 不断对“我”的强调，会让孩子下意识地思考“我”到底是谁，“我”的界限在哪里，“我”的意义是什么。

谭丽梅

祝你节日快乐、期待你快乐……大众的文化好像在告诉我们——快乐才是好的。如果此时此刻回身自问：“我快乐吗？”，请你停下来并体会，此刻你真实的感受是什么呢？其实，我们可以是快乐的，也可以是不快乐的。一个人此刻的状态如何、快乐与否，是不同的当下心境、处境、以及过往各自独特的生命经历等因素组合而成的。每个当下所有真实的感觉和感受，都是需要被尊重和接纳的，无需一味地盲从、讨好。所谓的心理咨询，所谓的心理成长，其实就是提供一个可以真实表达情绪感受的自由空间。在咨询里，来访者可以自由地表达那些在他生活中不被允许的，亦或是他担心不能表达的复杂的情感，以此让他的生命河流得以自然地流淌。

你来说说自己想法吧