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我允许悲伤的情绪来临, 我可以很好地掌控它, 因为我是自
舒欣
我允许悲伤的情绪来临, 我可以很好地掌控它, 因为我是自己情绪的主人。
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个人成长
相关回答
李晓莉
1绝对化的要求 不管是感情生活,还是个人成长,我们很容易从自身出发,认为事物必定怎样或不怎样的,比如谁谁谁必须对我好。 这样也容易陷入情绪困扰中。另外还有过分概括化的评价、糟糕至极。 2过分概括化的评价 是以偏概全的不合理思维方式。把有时、一些过分概括成总是、所有等等。 3糟糕至极 容易认为一个不好的事发生,将是非常可怕、糟糕的事。容易陷入极端不良情绪中。比如悲观、焦虑、抑郁。 希望大家都能识别出自身不合理信念,及时调整认知。接纳自己,积极生活,拥有好心情。
陈渝
5岁的孩子正处于儿童晚期的发展阶段,以下是针对他们的生理、心理发展和养育重点: 生理发展: 1. 身高和体重:5岁孩子男女之间身高、体重的差异开始显露出来。通常在这个年龄段,男孩平均身高为112厘米,体重为19公斤;女孩平均身高为110厘米,体重为18.5公斤。 2. 大脑发育:5岁时孩子的大脑发育已经完成了一定程度的轻微变化,身体的神经系统和感官器官也发育得越来越完善。 心理发展: 1. 社会性和情感发展: 5岁的孩子会更加注意他人的需求和感受,并有更多的合作、分享和关爱他人的行为。他们也会更好地表达自己的情感和想法。 2. 认知发展:5岁孩子能够理解并使用更复杂的语言,也能够解决一些简单的逻辑问题。他们也能够按时间顺序排列事件并区分颜色、形状和大小等属性。 3. 情绪调节:5岁的孩子会经历各种情感的波动,因此需要家长的支持、安慰和指导来帮助他们调节情绪。 养育重点: 1. 给予爱和关怀:给予孩子足够的关注和爱是培养孩子社交和情感技能的重要基础。父母应该表达出真切的关心和支持,并时常与孩子沟通交流。 2. 创造良好的学习环境:5岁的孩子正处于学习语言、数字和其他基本技能方面的关键时期。父母应该提供有趣的书籍和活动,参与孩子的游戏,创造有利于儿童智力和物理发展的环境。 3. 培养积极乐观的态度:父母应该鼓励孩子积极参与各种活动,支持他们探索世界、发现新的技能和兴趣,并为他们提供适当的肯定和奖励,以养成积极乐观的态度和价值观。 4. 帮助孩子处理情绪:5岁的孩子经常会遇到挫折或不愉快的经历,这时候父母应该给予适当的安抚和支持,帮助孩子处理自己的情绪,并教他们如何建立健康的情感表达方式。 总之,5岁是孩子人生中重要的发展阶段之一,父母应该注重孩子的生理、心理需求,关注他们的兴趣和
刘中玉
如果有人告诉你 只要你的意志力足够强 你就可以让自己的身高突破上限 长到两米八 那你肯定会觉得他疯了 但是如果他说 只要你的意志力足够强 你就可以斗志昂扬地工作 轻松自在地生活 跟别人和谐相处 你就会想 哎,对啊,有可能啊。 但其实这两种说法 本质上都是一种幻想。
田天
每个人都希望自己被认可、被尊重,但并不意味着要让他人的眼光和评价成为我们的行为准绳。 一些高敏感人群要做到这一点,可能尤其困难,对他们来说,他人一句无意的话,一个下意识的举动,都可能让他们反复揣摩,往自己身上联想。 有人说:“我们所有的痛苦,都是因为我们不善于过滤。” “别人怎么看你,那是别人的课题,擅自背负他人的课题,只会让自己感到痛苦。”况且,生活没有那么多观众,实在不必过于在乎他人的看法。 当我们不再去讨好所有人,才会活得更自由。我们是生活的创造者,而不是被动适应者。
周晓钤
不要因为不知道你还没学过的东西而责怪自己。
周晓钤
不要被卷入他人问题的最佳回答:听起来好可怕,你打算怎么办?
你来说说自己想法吧