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与你相伴成长

激情使得人生的浓度强度烈度增加，大悲大喜，大苦大乐；平和

朱志伟

激情使得人生的浓度强度烈度增加，大悲大喜，大苦大乐；平和则令人生的味道寡淡，平淡如水，波澜不惊。前者未必好；后者未必不好。 --李银河

1温暖

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尤四海

温暖了

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肖洁

你痛苦吗？再坚持一下当你熬不下去的时候，再坚持一会儿你就会熬过痛苦，并实现飞跃

熊丽

做了这么多年的儿童青少年咨询，我发现就算是所谓的“问题儿童”，也比很多成年人更容易感受到快乐，因为他们的感受是直接的，不被理性束缚的，他们更遵循本我原则=即快乐原则，而随着社会化的完善，自我使本我和超我达到一个平衡，我们就会在快乐原则和道德原则之间去平衡了。比如孩子考试得了第一名，他就会很开心，而工作中表现第一就会想，我要是太高兴是不是会刺激别人，会不会影响我的人际关系等等，所以反而不会一下子感觉全是开心了。不管怎么说，希望大家能在六一这一天，抛下道德原则，纯粹开开心心过！

王倩倩

胡星星

一想到夏天就会想起西瓜、草莓、白衬衫，还有云………就越发觉得生活苦短，甜长周末愉快

李倩倩

皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应，通常指一个人对另一个人行为的期望成为自我实现的预言的现象。最早由罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）与伊迪丝·雅各布森（Edith Jacobson）正式提出。他们在实验中从班级中随机挑选部分学生，告诉教师这些学生拥有过人的智力水平，极具发展潜能，但要对其他人保密。一段时间后发现这些被随机选中的学生成绩进步很大，且变得十分自信积极。总结来说，是教师对学生形成的期望会使学生的学习成绩和行为表现向符合该期望的方向发展。这一效应启示我们，如果你对他人有所期待，可以通过以真诚的态度对待对方，给予其由衷的赞赏，从而调动其积极性，促使其朝着自己所期望的方向发展，这份期待或许就会成真。

王冰冰

修行并不是让我们有所得，而是让我们发现本无所缺！

你来说说自己想法吧