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与你相伴成长

放不下，其实是自己和过去过不去，用笑容和博爱去坦然面对；

郭玫

放不下，其实是自己和过去过不去，用笑容和博爱去坦然面对；而无法拥有时，要轻松地挥手告别。 ———《断舍离·让女人找回纯粹的自己》

1温暖

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觉华

温暖了

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尤四海

有没有遇到过这样的情况：自己认为这个人是自己的朋友，却总是在交流的过程中有不被尊重的感受，例如语气差、回复不及时、不接受自己的吐槽等等。请相信自己的感受，对方可能真的没有将你视为好朋友。

毛贻强

情绪产生的过程：真实发生在生活中的事件↓认知：在头脑中对所发生事情的解读↓ 情绪：由认知产生情绪,而并非真正发生的事情。我们所有的感觉都必须先由头脑处理赋予主观意义，之后才会产生情绪反应。•同样的刺激会以同样的形式被送到中枢边缘系统，但我们对刺激的反应千差万别。•认知是我们对于事情的主观看法，情绪和行为是基于对这些看法的反应。•事情本身不会带给我们情绪和行为影响,给我们带来影响的是我们对于事情的认知。比如一个闻到榴莲臭的孩子，会认为妈妈买榴莲回家是不爱自己，产生抱怨。但如果他品尝并喜欢上榴莲，在心里对妈妈买榴莲回家就会有完全不同的认知，产生的情绪也会不同。我们可以用情绪ABC理论理解情绪的发生：人的情绪不是由某件事情的发生直接引起，而是因为个体对这件事情产生的不正确的认知和评价，引发了一系列的情绪和行为后果。理论示意图：

王义丽

知了嘹亮清脆的歌声穿越茂盛的热带雨林交错远古的盛世光年编织精灵们仲夏之梦

赵莎莎

如果你仔细去感受，你就会发现，我们之所以需要某种亲密，是因为这种亲密代表了需求被满足的可能性。他愿意给你某种亲密，代表了他愿意进一步满足你的需求，通过亲密你可以得到安全感，自由和价值感。亲密只是途径，只是工具，并不是最终的需求，当我们渴望亲密的时候，这只是一个假象，真正的内在逻辑是我们渴望通过亲密填补其他需求，反过来也可以验证一下: 如果一个人只给你关注，就这么静静的看着你，不给予支持，也不给予理解，你会觉得开心和满足吗？如果一个人给你足够的认可，告诉你，你很棒，这里棒，那里棒，但是不会再为你做任何事，你会觉得被爱吗？如果有个人接纳和允许你，说你这也行，那也行，做什么都行，反正跟他没什么关系，你会是什么感觉？只给予关注，重视，尊重，认可等亲密感，没有进一步满足你的其他需求，这是没有意义的，你不会满足于这种亲密，这是一种只走了第一步而没走第二步的亲密。人与人之间有两种相处形式:独立与融合。独立就是你是你，我是我，我们在事业上彼此合作，在想法上彼此交流，我们是两个不同的个体，我对你没有控制权，融合则是我把你当成我的一部分，觉得你应该成为我的一部分。当我们跟一个人亲密的时候，我们就没有办法再把他当成独立的个体了，我们会跟一个人融合，共生，希望他成为我的延伸，我的另外一个强大自我，让他为我服务，表现形式就是他要认可我，接纳我，关注我，支持我等，满足我内心的匮乏感，这样通过所给予的亲密感，我就成为更好的我了。所以，亲密的作用就是扩充自我，亲密的意义就是帮我们变成更好的自己。

杲琳

亲子教育中，行为是一扇窗。在萨提亚的冰山理论中，行为是最表面的呈现，其背后隐藏着感受、想法、需求、期待和渴望。因此，看见孩子的行为，一定要放下自己的评判。多一些耐心去了解行为背后的更多内容。

周美芳

你生命中出现的问题并不是要阻止你而是要唤醒你 --卡尔·荣格

你来说说自己想法吧