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与你相伴成长

没有人是没有价值的，只有感受不到自己价值的人。没有人

王欣梅

没有人是没有价值的，只有感受不到自己价值的人。没有人是匮乏的，生命本身是无限富足的。生命本身含有无限的可塑性，无限的智慧和最纯然的爱，还有无尽的创造。 ——孟迁

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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邢松

每一个孩子都是可以犯错的。就像弗洛伊德说的，每一个青少年的青春期，都是一个正常的精神病过程。他们情绪一会儿高、一会儿低，可能会逃课，做很多和我们不一样的事情，甚至严重的会有自我伤害。我们父母要做到什么？理解、支持和陪伴，要做到尊重和独立。

李华

人一旦陷入不良状态中，心理健康会受影响，而善的能力是可以自我滋养的。我们的好奇，更多是指向来访者追求的东西，在何种意义上更符合他的目标。

唐崛

在热恋的时候，人们往往迅速地把对方理想化，而浑然不顾对方身上有什么缺点，而对方感受到这点后，自己也会把最好的一面展示出来。这个是否与其说你在爱着TA，不如说你在爱着幻想中的TA，这也就是所谓的恋爱脑。一旦激情褪去，彼此的真实开始浮现，这个时候爱才会变得更深入。

胡星星

从业多年的经验让我意识到，情感忽视简直无处不在，它跟你的记忆有关，跟任何发生在你童年的事都无关，但正是这些未发生之事的后果，掌控了你生命的无形之力。这种无形之力叫情感忽视，韦氏词对“忽视”的定义是：给予很少的关注或尊重，或漠不关心……… 有很多父慈母爱家庭的孩子，父母可能为他提供了温暖的家，让孩子丰衣足食，也从不虐待或怠慢孩子，但就是这些父母可能忽略了他们情感和心理上的需求，他们记忆中的童年也很快乐、健康，这成年以后的孩子回头看看自己“完美”的童年，从来都不会意识到父母在自己最需要的地方辜负了他们。成年后隐约意识到自己“不对劲”，也只会自责。

刘淑珍

人生就两件事：1.拿事儿把时间填满；2.拿美好的感觉把心填满.

前者为忙碌，后者即为清闲.忙是意义，闲也是意义.都是人生体验.

再忙再闲若是没有收获到生命体验就叫苟且，体验之中没有感受到美好也叫苟且，苟且并不能偷生.

尤四海

学生考前焦虑心理的产生通常是由多种因素共同作用的结果。大致上把焦虑产生的来源分为三个方面，一是学生自身的原因，二是学生家长的原因，三是学生的学习竞争环境，以下是一些常见的导致考前焦虑的具体原因： 1. 成绩压力：学生可能感到必须取得好成绩以满足自己、家长或老师的期望。 2. 未来担忧：担心考试成绩影响升学、奖学金申请或未来的职业发展。 3. 准备不足：如果复习不充分或时间管理不当，学生可能会感到没有准备好，从而产生焦虑。 4. 过往经历：之前考试失败或困难的经历可能使学生对于考试有恐惧感。 5. 考试焦虑症：一些学生可能患有考试焦虑症（test anxiety），这是一种特定的焦虑症，会在考试前或考试中体验到极度的不安和紧张。 6. 同伴竞争：与同龄人的竞争可能会增加学生的心理压力。

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