孩子常会勾起我们内心旧有的感受，导致我们面对孩子时，不小

林其红

孩子常会勾起我们内心旧有的感受，导致我们面对孩子时，不小心就因为那些被勾起的情绪而产生反应。因此，经常检视内心，多做自我批评，对父母来说极为重要，以免把破坏力传给下一代。

2温暖

2回答

林曼

温暖了

人际关系

咨询师

林其红(题主)

2年前

言语的效果是有限的，行为可以让效果进一步发挥。爱无法委托他人来表达，有些育儿工作可以请人代劳。但爱无法代劳。此外，爱也无法延迟给予:它无法等到周末再给，孩子每天至少都需要从一位家长身上获得爱。

咨询师

林其红(题主)

2年前

也许你害怕承认，有时你对孩子的怒火就是压不住。你怕承认了以后，会使怒火加剧，导致愤怒的感觉更加真实。我希望你知道，这种愤怒其实并不是孩子触发的，是过往的经历唤醒了深藏你心底的感受，当你明白这一点，你就会放松下来，也不会因此而连累到孩子了。

相关回答

赵莎莎

在爱情里女孩子会有这样的感觉，我既然是一个女孩子，那我就需要别人很多很多的爱，有了这样的想法就会严重的削弱她的自我功能。我们看看男人就不一样了，男人的确是也需要爱，但是他的数量比女人要少，他腾出来的手用来干吗的？用来创造价值，用来提升自己，说简单一点就是用来赚钱啊，取得成就啊，取得名誉啊等等，显然这是一个更加对个人有利的状态。所以女孩子在爱情里如果自我觉察的时候，感觉到自己有可能被恶性催眠，觉得自己好像需要很多的爱，没有铺天盖地的爱情就活不下去的话，你真的可以尝试问一下自己，我真的需要那么多爱吗？有没有可能我只需要基本层面的爱，然后其他的方式，我可以通过刚才说的男人的那种搞法让自己能够活得舒服一点，这样说至少有一个好处，就是控制这个部分比控制男人爱自己要更好控制，

高翔

艺术，这种很多人成长过程中被父母认为是无用的东西，其实有一种神奇的魔力，它们可能会给人生锦上添花，但是最重要的是，它们会在你人生至暗时刻，为你点亮一盏灯，尽管光芒微弱，但却充满希望。这段时间，我推荐了一个电影给一位反复内耗的女士，正好国庆假期，大概有了看电影的闲暇，今天她发信给我，说看完电影后，感觉主人公就是她自己，剧情最后，主人公颤抖着在镜子前说我爱你的时刻，她自己也泪流满面，觉得放下了心底很沉重的包袱。春天时候，我女儿推荐了一首英文歌给我，在一个晚上，一位来访者说起悲伤的心事，而生活的重压之下，除了叹息，我其实没有什么更好的良策。于是我告诉她这首歌，她说她刚好看过这个电影，我们分享了歌曲的感受，她沉默了一会说，谢谢你，我学会了很多。其实我没有说什么，我只是分享了一首歌，一些感触。只是那一刻，那首歌连接起我们之间的心桥，她懂我看到了她的茫然，而我也懂她看到了我的心疼。今天我对女儿说，我今年感谢你为我做的事中，印象最深的是你分享给我这首歌，我很多次跟别人分享过，大家都说从中感受到了力量。我的女儿很高兴，她跟我要了一百元的奖励，然后兴致勃勃地要继续分享给我一些她喜欢的音乐，那一刻，青春期的女儿对我敞开了心扉，我得以走进中二少年充满戒备的堡垒。你看，艺术如月光一般，又如空山新雨后澄明湿润的空气，弥漫在我们生活中，填充在心与心的距离之间，浸润着每个人难以诉说的悲喜。所以，艺术从来不是可有可无的东西，它是能在苦逼的生活中给予我们温暖与关怀，接纳与力量的神器。

李晓琳

我闭上眼睛阳光穿过我的眼皮在我的眼前呈现出朦朦胧胧橘红的一片小满和白露也躺在沙发椅下的阳光里互相舔着彼此的毛发

张志军

积极心理学强调关注个体的优势、潜能和积极体验，运用其理念夸奖孩子时，核心是帮助孩子建立内在动力、培养成长型思维和自我价值感。具体可从以下几方面入手： 1. 夸奖要具体，聚焦“过程”而非“结果” - 避免空泛的“你真棒”“真聪明”，这类评价容易让孩子将成功归因于天赋，而非努力。 - 应具体描述孩子的行为和努力，比如：“你刚才解这道题时，试了三种方法都没放弃，最后找到答案，这种坚持特别厉害！” 这样能让孩子明确知道自己哪些行为值得肯定，从而强化积极行为。 2. 关注“成长”，培养成长型思维 - 强调孩子通过努力获得的进步，而非单纯的“天赋”或“完美”。例如：“这次画画你比上次多观察了树叶的纹理，细节更丰富了，看得出来你很用心在学习怎么画得更好。” - 让孩子意识到能力是可以通过努力提升的，失败或不足是成长的机会，而非对自身的否定。 3. 肯定“内在动机”，强化自主感 - 当孩子出于兴趣或内在动力做事时，及时回应并认可其内在需求，比如：“你主动去读这本科学书，是不是觉得里面的知识很有趣呀？这种自己想去探索的感觉特别好。” - 避免过度用物质奖励驱动，而是让孩子从做事本身的乐趣和成就感中获得动力。 4. 接纳“不完美”，夸奖“努力与态度” - 即使孩子未达成目标，只要付出了努力或展现出积极态度，也应给予肯定。例如：“这次比赛你虽然没获奖，但准备过程中每天都坚持练习，这种认真对待的态度特别值得肯定。” - 让孩子明白，努力和态度本身就有价值，而非只有成功才值得被夸奖。通过这样的夸奖方式，孩子能更清晰地认识自己的能力，建立自信，同时培养出面对挑战的勇气和持续进步的动力。

李泽成

1.偷懒的时候，别人会看到，但有时自己却不自知。不要给自己的偷懒找借口去合理化。 2.真正的沟通不是靠语言，而是靠能量。 3.要时刻带着觉察，看到自己此刻的傲慢，才能避免将来吃大亏。 4.越想马上控制问题，解决问题，拿到结果，反而越解决不了，有时候需要让子弹飞一会儿。 5.敢于在什么层面承担责任，你的境界就在什么层面。境界决定空间。 6.你眼中的自己和别人眼中的你不一定是真正的你，你眼中的别人才可能是真正的你。

那晓旭

生命原本是一个内容丰富的组合体，包含着多种多样的需要、能力、冲动，其中每一种都有独立的存在和价值，都应该得到实现和满足。可是，现实的情形是，多少人的潜能没有得到开发，他们的生命早早地就纳入了一条狭窄而固定的轨道，并且以同样的方式把自己的子女也培养成片面的人。

你来说说自己想法吧