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一组小小卡牌，一串人生故事，带你探索未知，觉察不一样的自

张凤琴

一组小小卡牌，一串人生故事，带你探索未知，觉察不一样的自己！

1温暖

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尤四海

温暖了

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我需要心理咨询吗

相关回答

潘秀勤

表面上看是人脉的差距，实际上是人品的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是财富的差距，实际上是为社会贡献的差距；表面上看人和人生活的差距，实际上生命状态的差距！

所以教育的本质就是：生命影响生命

张丽莎

孙三丽

尝试一些未曾想过、未曾做过的事情，可以更加有效地刺激我们的大脑，让我们更加振奋。做一些不起眼的小事，比如赞美别人，对自己微笑，甚至是做一些平时看似无意义的行为或动作，往往都能有效舒缓压力，帮助我们走出“无助”的状态。

袁纾

一般来说，家庭教育有以下几种类型，您认为那种最好呢？ ①权威控制型。父母一方或者两个人都很强势，常用威胁命令的口气要求孩子，缺少情感。导致孩子胆小恐惧，人际关系不良。 ②民主协商型。家长往往会征求孩子意见，和孩子共同面对问题、解决问题，不抱怨、不指责，有进步常鼓励。 ③抱怨指责型。这类型的家长常常推卸责任，什么事都做不好还总埋怨孩子，唠叨、指责、抱怨。这类家庭的孩子往往是内心弱小，压抑、委屈，要么认同的家长的做法，也是推卸责任、抱怨指责。 ④追求完美型。总想让孩子将来上名牌大学，希望孩子各方面都优秀，考99分都不满意，还要问那一分怎么丢的。这类家长能主动与孩子沟通，基本上能理解孩子、陪伴孩子。家庭条件优越，但从不让受委屈，没有挫折经历，心理脆弱。 ⑤溺爱放纵型。家长溺爱、放纵孩子，不让孩子做任何家务，很多事情包办代替。当孩子与人发生冲突时护犊子；也有的家长对孩子的问题，报以无所谓，认为错误也都是孩子的，永远都是孩子不听话，家长不认为自己有问题，根本不愿意为孩子做出改变。

包婷

让孩子从小就知道，家务是每个人要做的一部分。讲清楚“有些事，不喜欢也得做”。行之有效的方法 : 排班排班的过程相当于召开了一次家庭会议，有几层意义: 让所有看不见的家务活都“看得见” 有机会讨论什么是“公平”。只要大家讨论后达成共识就可以，没有唯一正确的答案。 “可视化”的教育过程。可以孩子自己做排班，或做个手工装饰，挂在墙上，增添仪式感。

陈晓娟

接纳自己，是一场修行史铁生在《病隙碎笔》中写道："接受残缺，才是完整的开始。"作家史铁生在最狂妄的年龄双腿瘫痪，这一毁灭性的打击，让他终日徘徊在地坛荒草丛中怒吼追问。然而，在漫长的痛苦挣扎之后，他开始走向接纳自己的道路。他身体残缺了，再也不能像常人一样奔跑，跳跃，但身体的残缺并不意味着生命的无意义。他开始正视自己坐在轮椅上的现实，不再逃避。他开始接纳，包容自己的所有情绪，无论是积极的还是消极的，正是这种包容，让他能够从情绪的泥沼中慢慢走出，走向更为深邃的精神世界。终于，他用残缺的身体孕育出了无比丰富的精神世界，他成为了一个伟大的作家，一个深刻的思想者。反观我们很多人，在生活中却难以做到接纳自己。我们总是对自己的外貌，能力或者社会地位有着过高的期望，一旦达不到理想中的标准，就陷入自我否定的泥淖。我们害怕展示自己的弱点，努力伪装成一个完美无缺的人，却在无形的压力下疲惫不堪。史铁生的一生告诉我们，接纳自己是一场漫长而深刻的修行。真正的内心强大，从来不是控制一切，而是允许一切发生。这是对无常的敬畏，对逆境的转化，以及对自我局限的超越。喜欢村上春树的一句话：经历会重塑眼界，允许一切方能从流变中提炼智慧，清醒笃定地走向未来。不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来。当你经历过人生的风雨沧桑，你所看到的风景已和从前不同。既然世事无常，那就试着把所有经历都当成是上天的恩赐吧。告诉自己：凡是发生在我身上的事情，必是来帮助我，丰富我，成就我的。如果暂时事与愿违，那老天一定是另有安排。请接受一切，允许一切发生，去让自己变得更好。相信春华秋实，命有时运，踏过风风雨雨的岁月，我们终会修成从容自在的模样。

你来说说自己想法吧