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当我去跟别人讨论感情时,我需要用头脑解释给对方,爱的样子
徐晶
当我去跟别人讨论感情时,我需要用头脑解释给对方,爱的样子,爱的观点,爱的感受。 但在另外的维度,爱就像太阳一样的存在状态,东升西落的笃定,没有差别的给予。 但我们总在讨论的爱是,萤火虫有限的没有温度的光,必须盯着它才看得见。 有时候以为在选爱人,其实在选择活着的状态。
1温暖
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王丹
温暖了
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感情那些事
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秦志华
中国有句老话:“贵人语迟”。婴儿的初级思维过程是无逻辑的,只要母婴依恋关系建立得好,婴儿无须语言也能和母亲沟通,所以不着急发展出语言能力。这样,婴儿能安心地在初级思维过程中慢慢孕育想象力、创造力、与万物联结的能力。而我们的一些个案中,有些孩子过早发展出语言能力,而且连贯流畅,原因居然是:妈妈经常无法感受到婴儿的需要,婴儿哭闹不止,甚至会被责骂,迫于生存压力,只好赶快开口说话,好让妈妈知道自己需要什么。当然,并不是所有语言表达能力强的还是都是因为没有被照顾得够好,只是在咨询的过程中,我们要考虑到这种可能性。
王丽华
斯金纳设计了一个实验箱,箱内有操纵杆、信号灯、食槽、电击网等装置,并做了如下 实验:实验1:将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中,每次按下按钮,则掉落食物。 结果:小白鼠学会了按按钮。(当不再掉落食物时,小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与奖励食物建立了联系,即掉落食物增加了白鼠按按钮行为发生的频率。 实验2:将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮,则箱子通电。结果:小白鼠学会了按按钮。(一旦箱子不再通电,小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与停止电击建立了联系,即箱子通电增加了白鼠按按钮行为发生的频率。 实验表明:学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。 斯金纳认为,人和动物的行为有两种:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系,是有机体自发作出的随意反应,是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。二者的区别在于应答性行为是先有刺激再有行为,操作性行为是先有行为再有刺激。
张凤琴
几年前的一位来访突然来电,他的奶奶十多年前突然离开了,远在国外的他没能见到奶奶最后一面,这些年来奶奶常常出现在梦中,让他久久无法释怀,而且梦中情境惊人的相似令他不解,这次他是带着梦来的。 刚刚又读到关于周里京老师的一篇报道,文中结语正合他意,便摘来分享: “当“活着”成为一种奢侈,“平凡”便显示出了它的弥足珍贵。 “我将不停地走在路上,在一阵风与另一阵风之间渐渐衰老,最后归去,像一个精疲力尽的孩子,沉睡于群山之间,我梦见日夜呼啸的海。” 也许, 时间的潮水终将淹没一切,但唯有爱,是无法忘却的记忆......” 我和来访通过对五个梦的片段进行了工作(在此不便多谈工作细节),和来访一起怀着对奶奶的思念走近梦中,感受那份浓浓的情怀…… 当来访表示,现在好多了,似乎能够放下一点了,从他长长的一声叹息中感受到了久久压着的那份自责在那一刻松动了…… 他表示,可以告诉更多的来访,梦真的能够让自己了解自己真实的内心,希望能够帮到更多象他这种逝去亲人陷入悲痛自责的伙伴们,感恩有你,感恩遇见,感恩允许把这份“爱”传递下去。 默默的祝福送给远方的他!
冯二玲
生活中,我们难免会遇到让自己生气的事情。这时候最重要的,是能够稳定情绪。失控的情绪不仅会伤害自己,也有可能伤害身边人。 当你感到自己的情绪将要不受大脑控制的时候,有个特别有效的方法:先深呼吸60秒,再想想如果任由情绪发泄的话,可能出现的最坏结果是什么,冷静后再来处理事情。 简单事不争吵,复杂事不烦恼,发火时不讲话,生气时不决策。只有稳得住自己的心神,懂得管控自己情绪的人,才能真正掌握自己的人生。
王昱杰
通过个人分析和深度咨询,您能够越来越清晰地觉察到自我的情结与阴影,越来越了解自我的行为模式和身心状态。尽管认识自己的过程有时候并不如想象中那么美好,这个过程也并不能一蹴而就,但是在一次次的分析中,自我的内心被“反复净化和稀释”,越来越清澈和诚挚。 正如坎贝尔的《英雄之旅》中所写的,认识自己是一场深入庞杂混沌的内心世界寻找宝藏的冒险之旅,是我们每个人终须完成的自我英雄之旅。原本漆黑一片甚至危险重重的“地下世界”,只要我们敢于踏出这一步,不断往前走,随着认识加深,就能在黑暗中点亮一盏明灯,看清楚那个神奇而又丰富的世界,找到属于自己的宝藏。而在对自己有更深刻认识的基础上,改变也将随之发生。
李春娣
在我们所处的现实世界,对很多人来说,痛苦和煎熬是现在进行式。就像在一条漆黑无比的隧道上走着,某些瞬间我们不免怀疑眼前是不是没有尽头,但我相信如果我们能够确实面对创伤,把创伤说出口,则这份创伤说不定在生命里就会变得不那么重要,也不那么特别了。
你来说说自己想法吧