情说App

与你相伴成长

生长生长长什么？不是皮肉不是年龄长的是看

王义丽

生长生长长什么？不是皮肉不是年龄长的是看不见的心灵和灵魂

1温暖

0回答

王丹

温暖了

相关回答

赵莎莎

在每一个漫漫长夜里，一定有很多孤独和失眠的人群经常难以入睡，希望在每一个夜深人静月色如水的漫漫长夜里，我的文字就像穿过月光温暖的双手一样可以抚慰你的心灵，带给你前行的力量。

张凌

善于倾听是沟通的关键，要想打通沟通的墙，先要找到那块松动的砖。

邢松

识别阴影的目的并不在于自我否定或者嫌恶自己，相反，识别阴影的真正意义在于发展出对自己的慈悲心，这种慈悲建立在对于内在伤口的觉察与体谅之上。

汪可

尊重，是爱情里很重要的一个因素。尊重不是惧怕，尊重是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。让对方能成长和发展自己，尊重绝无剥削之意。我希望一个被我爱的人应该以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当做使用的对象。

李有军

思维是认知的高级阶段，表现为对信息的深度加工，包括逻辑推理、问题解决、创造性等。其实，世界的本质就是各种表象，这也是人世间最有意思的一种显化现象。凡是能够用肉眼直接看到的都是假象，假如能够穿过这种表象，洞穿事物的本质，做任何事情都会非常厉害，轻松驾驭很多人和事。 1.看山是山（表象） “看山是山”的表象，主要描述的是对事物最直观、最原始的认知状态。比如”双十一“促销活动，很多人被设计的”亏本促销“话术吸引冲动消费的行为，就是”看山是山“的状态。停留在认知表象层面的人，认知处在最底层，这时候的认知往往成为思维的枷锁，也就是非黑即白的逻辑判断事物，比如认为”成功=财富地位“，”好人=道德完美“，对复杂的问题简单化。这类人永远在自己的低层次认知里面被别人牵着鼻子走，毫无独立思考的能力，容易被表象误导，轻信谣言，尽而陷入消费陷阱。 2.看山不是山（解构）这时的认知突破单一的感知，会发现事物的多面性，通过逻辑推演或者实践验证，可以揭示表象背后的规律，处于认知结构的关键阶段。 ”看山不是山“的人既能精准剥离表象，也会面临矛盾重重的心理状态，因为这种状态既是认知革命的必经之路，也是人性觉醒的阵痛期。处于这个层面认知的人，他们知道”山“的本质不在于其物质结构，而在于背后隐藏的另外玄机。 3.看山还是山（重构）经历了前两个阶段后，将认知重新整合，达到更高层次的境界，这是认知大跃迁的形态，本质在于解构表象后重新整合本质与现象，形成动态的认知体系。这种重构既非对表象的简单回归，也不是解构的终点，而是通过各种形态和背后藏着的规律现实认知的升维。资本大鳄索罗斯说过，世界经济史就是一部基于假象和谎言的连续剧。要想获得财富，做法就是在进入之前认清其假象，投入其中，然后在假象中被大众认知之前退出游戏。而只有具备高阶认知的人，一只脚才算外迈入富人阶层。

田大朋

他初一时胆小且成绩优异，承受着巨大压力，噩梦频做，这或许是学业压力初显对他心理的影响。到了初三，他下课都不敢去运动，害怕自己运动后太兴奋，影响学习，也不说话，每当成绩好的时候，他就告诉自己要压抑自己的开心，不要乐极生悲。后来失眠也随之而来，这反映出他过度压抑自己导致的失衡状态。他的妈妈是一个事业型的人，只会赚钱，性格非常好强，妈妈小时候和外公到处捡破烂，可能是穷怕了，所以妈妈对钱的欲望非常强烈，每当他考了好成绩，告诉妈妈她都会冷漠的说，这有什么值得骄傲的呢？七岁那年的经历十分深刻。一次与小朋友的矛盾让他被对方家长打了一巴掌，父亲的无动于衷与母亲的激烈反应形成鲜明对比，这让他对父亲产生了“没用、讨厌”的认知，对家庭关系的认知也由此蒙上了阴影，此后多年，他和父亲的交流非常少。高一上半学期，他的失眠愈发严重，焦虑与浑身无力感常伴左右，最终无奈休学。休学后，母亲让他学修电脑，半年后他进入一家公司做维修人员。工作时，他总害怕修不好电脑丢了面子，影响自己的形象，这源于他内心对自我形象的过度在意以及缺乏自信。在为客户维修时，他的心理状态也十分复杂。去高档写字楼维修时，他因未上大学而感到紧张、丢脸，内心对未来充满不安，晚上做梦经常梦到学校，梦到考试，梦到考化学，数学快交卷了，还有几道大题没有做，特别着急。一次维修后，他因担心维修质量就反复检查而小心翼翼，客户主任感觉浪费了时间，所以有些不高兴，有点烦自己。修完毕的时候，他就夸奖客户主任的字写得非常好看，但是主任好像没有什么反应，仿佛冷笑了一下，主任的反应又让他极度不舒服，焦虑感迅速上升。看到，办公室里的年轻人，有那么好的工作环境，人家都上过大学，自己却干体力活，觉得丢脸，对未来没有安全感，感到好失败，匆匆忙忙地离开了客户公司。后来因同事找事中伤自己，他愤然离职。晚上，他常梦到与同事吵架打架、自己找工作等场景，醒来后心里一片混乱，压抑、焦虑与烦躁的情绪交织，让他对生活充满了迷茫与无奈，经常伤心落泪，现在也不愿意工作，没有工作兴趣，大清早特别难受，非常的压抑，焦虑，烦躁。这一系列事件串联起他从初一到工作后的坎坷经历，展现出他在不同阶段因家庭、学业、工作等因素而产生的心理挣扎与困境。

你来说说自己想法吧