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每个生命都会经历一些灰暗时刻,所有的经历都会成为经验,不
李娟丽
每个生命都会经历一些灰暗时刻,所有的经历都会成为经验,不管你喜欢或不喜欢,都是生命的不同礼物。
2温暖
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茅丽英
温暖了
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王义丽
【丽之心】炼金术炼的是传说中的化腐朽为神奇,将平淡无奇的不同元素,经过不同的配方,工艺,注入提炼者的精神能量,呼唤出婚姻本质。
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“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展,然而这样的操纵是错误的。”早安,朋友!
邢松
关照好自己,才能照到别人
刘淑珍
所谓共生关系,通俗点说,就是说两个人就像一个人似的不分你我,没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆,其中一个圆,完全被另一个圆囊括其中了.
母亲把孩子完全保护起来,不给孩子一点自主的权利,就如同母亲把孩子吞在了肚子里,母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方,可是孩子们要憋疯了.
这种吞噬般的母亲的爱,精神分析理论将此命名为“共生关系”.
“共生关系”在孩子1岁前很重要,但孩子超过了1岁之后,就需要发展其它的心理功能.(如独立、自主).
足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要,放弃继续和孩子“共生”的愿望,这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.
通过这个过程,孩子获得了心理的独立性,明确了自己的喜好,能够自由表达自我的意志,最终成长为一个人格相对健康的人.
那晓旭
孩子与科学家是世界上最优秀的学习者,他们似乎都运用了非常相似乃至完全相同的学习方式,即使是最先进的计算机也不能与之相比。 - 《孩子如何学习》
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一个浑身是刺儿的人,无论对谁,都有防御、攻击之心。不仅随意误会他人的意思,拿自己的标准去衡量他人,评判他人,还处处攻击,歪曲事实。如果一个人都不能好好倾听另一个人,那么所有的沟通都是无效的。 成天喊冤叫苦,觉得他人对自己不公平,其实问题都在自身。 用自己的标准去绑架他人,他人也不会买账。 用金钱构筑的关系,注定不能长久,也没有任何情意可言。 用金钱买来的关系,把自己架在高处,高高在上,凌驾于他人,又怎么能换回一个平等的关系? 人,永远都看不到自己的问题,以为问题都在别人的身上。抱怨、气愤,肆意揣测、攻击、诋毁他人,这又如何能换回一个平等有爱的关系? 出现问题多找找自己的原因,换个角度思考问题,也许情况就会有所不同。但往往这些人就是看不到这一点,所以才会一直徘徊迷茫,困在了自己的世界,愤愤不平,无法释怀。
你来说说自己想法吧