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与你相伴成长

所有的害怕并来自于去尝试而是来自于预想的糟糕结果只要

徐恒

所有的害怕并来自于去尝试而是来自于预想的糟糕结果只要愿意成为那个为自己负责的大人会发现所有的呈现也不过如此世界没有想象的那么好同时也更不会如想象的那么遭与其困在想象中自己吓自己不如迈出脚步去挑战一番

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

相关回答

吴云

而不是全然不惧。

高翔

如何让那些让人头疼的，不去上学的孩子重返校园？，我们这些年的咨询往往会从亲子关系入手。确实，几乎所有有严重学业问题的孩子都有一个糟糕的亲子关系。但是有的家长会问：我家两个孩子，成长环境完全一样，为什么一个孩子不能上学，另一个就没有这个问题呢？我们线下的案例总结发现，有严重学业问题的孩子往往是情绪特别强烈，不大容易能控制情绪的孩子。所以，在孩子刚出现学习问题的时候，对孩子情绪的关注比对成绩的关注更加重要。

史冬英

面对失去，很多人想到的是珍惜，只是很多人并不理解该怎么珍惜，以及珍惜什么。举个例子。一个女孩失恋了，她开始疯狂地想念男朋友曾经对她的好，并且下定决心，如果男生再给她一次机会，她一定好好珍惜这个男孩。可是不论女孩怎么努力，男生都没有再给她机会，于是女孩就走不出来了，觉得上天不公平，男生太绝情，不是说“只有失去，才能学会珍惜”吗？为什么没有人给她这个机会呢？这个女孩错了吗？是的，而且她犯了一个原则性的错误，她其实并没搞清楚真正该珍惜的是什么。当我们面对失去时，很容易把自己的注意力放在已经失去的人或事上，比如这个女孩就把注意力放在了前男友身上，还美其名曰珍惜。但其实真正应该被珍惜的是现在依然拥有的，因为失去只是一次体验，一段记忆，或者一个教训，你已经不可能再改变什么，而如果你开始珍惜现在的人和事，他们是真的会因此变得不同的。所以，面对失去，我们其实应该学会两件事，除了珍惜，还有放下，放下失去的，珍惜还拥有的，唯如此，人生才能滚滚向前。

蒋营宜

学会对自己说：我已经得到很多了。

张凤琴

别人眼中的“我”，是以别人的角度在观察，其眼中的“我”，一定是加入了别人的情感因素的。而这些情感因素因人而异，喜欢你的人，会把正面因素加入进去；讨厌你的人，会把负面的因素加进去。所以，在他们的眼里，你可能比正常帅一些，也可能比正常丑一些。不管是哪一种“我”，其实都是主观或客观的印象，其实大家不知道注意到没有，人其实最熟悉的是自己，最不熟悉的也是自己。而真正自信而强大的人，一定是对自己有着充分认知，并追求超我的那一类人，而不用去管别人眼中的“我”是什么，走自己的路，让他人去说吧！我就是我，不一样的烟火！

凌攀

如果你宽恕每一刻，允许它的存在——你就不会去积累需要在未来宽恕的怨恨了。

你来说说自己想法吧