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01 物质条件越丰富,孩子们越无趣。孩子们要啥有啥,就是
那晓旭
01 物质条件越丰富,孩子们越无趣。孩子们要啥有啥,就是没有快乐。 02 分数越来越高,学习动力越来越低,创造力越来越差。 03 学习软硬件条件越来越好,学生越来越厌学、拒学,乃至弃学。 04 父母竭尽所能,耗尽家财,学区房,补习班,但父母越努力,亲子关系越差。 05 孩子苦,老师累,家长急,满盘皆输,却停不下来自我伤害。
1温暖
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郑洁
温暖了
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王欣梅
情绪像乌云或蓝天一样流过你, 你应对它们开放和反应。 你不是你的情绪,它们流过你, 你感觉它们,然后它们就消失了。 当你试图隐忍不发时, 你的情绪就累积如山。 ——《塞斯书》
刘现乐
“宁为瓦全,不为玉碎。” 能保留下来的才是经典,撑下去,挺住!也能成为殿堂级琉璃瓦。 何必标榜自己,碎了也就碎了,谁管你是不是玉
张廷华
孩子小的时候,认为是自己一味地付出, 当孩子长大的时候,却发现自己对孩子的付出远不及孩子的用心
陈宇
遇到让自己痛苦的事情,就把这件事情拆开,分成能力和意愿两个维度一看就明白了:通常让我们痛苦的,都是有意愿而没有能力,那就发展自己的能力呀,这才是王道。
刘芝
1.带一对一教育,不能有旁人在场(旁人在管教会受影响); 2.不打、不骂、不说教、不走开(无言自威) 3.面对面而坐,看他哭、闹; 4.适当给点爱:当不哭不闹时,饿了给吃的,渴了给喝的,困了帮助睡觉; 5.当孩子吃了、喝了、睡醒了,情绪平复之后,给孩子讲道理(告诉孩子不可以的事哭闹都没用,点到为止,不多说。)
谷振强
看奥运比赛有感分享 赢得起,就不怕输。 当赢成为一种习惯, 当胜利成为一种记忆, 所有这些成功经验, 才能成为我们自信的真正源头。
你来说说自己想法吧