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1、赋予孩子一定的责任感,比如承担家庭某项工作。 2、鼓
李尚芷
1、赋予孩子一定的责任感,比如承担家庭某项工作。 2、鼓励孩子自主地做选择和决定,在生活中多让孩子做主。 3、肯定、赞美孩子所做到的,对于孩子做到的对其过程进行肯定和赞美。 4、接受和允许孩子还做不到并给予鼓励,没做到的帮其总结经验并鼓励再次去体验。 5、在孩子需要时,给出及时的支持和赞助,需要支持时父母成为孩子的靠山,及时回应孩子的需要很重要。 6、帮助孩子做复盘以及鼓励他做相应的改善,多带领孩子对日常生活中的发生的、看到的进行复盘。
1温暖
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李尚芷
温暖了
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叶婷
成长是有过程的,拔苗助长是要付出代价的。人的一生有三次成长,第一次是承认父母普通,不再寄希望于他们,自己为自己承担成长自我改变自我的责任;第二次是承认自己普通,看清楚未来,也看清楚自己,仰望星空,脚踏实地;第三次是承认孩子普通,当下幻想,看到真实的孩子本身。
周璐
每天问自己一个问题:“今天我做的选择,是为了什么?” 不是为了爸妈安心,不是为了不被落下,而是“我是否真的愿意?” 哪怕是一件小事,慢慢开始练习为自己做主。
王海民
了解情绪产生的根源,比压制,转移注意力,更有效。人不是全能的,不可能事事顺心。认识自我是一个人生大课题。
冯二玲
你的孩子其实不是你的孩子 你的孩子,其实不是你的孩子, 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们通过你来到这世界, 却非因你而来, 他们在你身边,却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法, 因为他们自己有自己的思想。 你可以庇护的是他们的身体, 却不是他们的灵魂, 因为他们的灵魂属于明天, 属于你做梦也无法达到的明天。 你可以拼尽全力,变得象他们一样, 却不要让他们变得和你一样,因为生命不会后退,也不在过去停留。 你是弓,儿女是从你那里射出的箭。 弓箭手望着未来之路上的箭靶,他用尽力气将你拉开,使他的箭射得又快又远。 怀着快乐的心情,在弓箭手的手里弯曲吧, 因为他爱一路飞翔的箭,也爱无比稳定的弓。 这首诗告诉我们,孩子不是父母的私有资产,父母要学会尊重孩子,学会放手,父母只是一张弓,我们的作用是怎样让孩子从我们的手中射得更远。
谢芳媛
有些人希望通过伤害自己来惩罚他人,彰显自己内心的正义,来证明对方是个“坏人”。这是一种道德自虐,通过忍受虐待、伤害自己来获得道德上的满足感。 还有些人,在小时候常常被忽视,只有在遇到危急关头才会获得一些额外的关爱。这种经历使他们相信只有让自己陷入困境,深受伤害时,才会获得关爱。 自虐者看似可怜,但是若是获得关爱,其境况反而会更遭。因为这验证了他们心里的预言:只有我如此糟糕,才能获得关爱。 然而对其的帮助还是需要的,有边界的适当的帮助,更多的是为自虐者树立榜样。在自虐者面前能够保持自己,做到自尊自爱,随着关系的交往,自虐者或许会向你学习你的这种优良品质,最终也能做到自我关爱。
刘现乐
一个人,如果他每次尝试都受到无情的打击,他就会学会乖乖的不再尝试。 时间一久,就会形成习得性无助。
你来说说自己想法吧