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孩子上二年级,做作业总是粗心怎么办?

匿名
孩子上二年级,做作业总是粗心怎么办?

13温暖
30回答
李欢欢
温暖了
评论
1,不够熟练,你想想我们做1+1=2会粗心算错吗? 2,孩子小,他的注意力有时候不足以长久保持专注,等他慢慢长大点就会好很多。

嗯,能感受到你在孩子学习问题上的焦虑。二年级是学习习惯养成的关键期,孩子粗心也是这个年龄阶段的特点,比如可能很多字不认识,不会审题,题读不懂。加上注意力集中的时间不是特别长,都会导致粗心。但更重要的是作为家长如果总是焦虑孩子的学习问题,他是可以感受得到的,那么他就会紧张,紧张就是出错。如果家长能放松下来,允许他的犯错接纳和鼓励,他就更有动力和轻松感去面对问题

您好,孩子粗心的具体表现是什么呢?这个年龄段的孩子可能会有注意力问题,适应性问题,社交能力问题等等,可能需要具体了解一下孩子的状况,再具体帮助孩子成长

考虑以下可能性: 1、我们无意识中拿走了本来属于孩子自己的学习动力。一件本属于TA自己的事,你比TA还着急上火,孩子自然就不必为此上心了。如果陪伴学习的过程中,家长还夹杂着自己的情绪,亦有可能给孩子感觉跟学习有关的环境是不快乐的,进而产生相反的动力。事实上,任何一个生命都希望能够做自己,那些你越想控制的,越将面临失控,诸如:拖延、抗拒、耍无赖……便不足为奇了。只有把动力还给孩子自己,是为方向。 2、专注力问题,包含以下维度的细节需要了解,甄别孩子是哪些个维度需要得到我们的支持:持续性、集中性、转移性、分配性、注意的广度。找到关键点,才能有的放矢,知道怎么帮助孩子。 3、小建议:多给予看到和鼓励。不和问题/困难一起把孩子打败,而是和孩子站在一起,去打败困难/问题。 仅供您参考

奖罚要分明,一定会有做对的时候,对的时候要奖励。

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叮当
别人越过节放假快乐,我这一到过节天天就也气。今天我和我家人在大马路上吵了一架。我没有这种所谓的家人,天天也气。什么事情都是有原因的。原因是这样的。我在做手工活。每次都是她和我一起取活。她和放活的人说我老来劲,手工活不让她整。我当时没说话。放活的人说你听话。她说我不让她整手工活。她说老来劲,我不爱听。她早上整手工活,我没有说不让她整,她为什么要这么说。我真不爱听。她说上背后在别人面前说我什么坏话。放活的老板说你妈妈是这个世界上最好的妈妈。她的意思说我是这个世界上最坏的孩子吗。我真的没有和她来劲。从小到大,几乎每天都在吵架。我真的受不了她说话总是添油加醋。我在马路上大声和她说我上完厕所我就上楼上了。等她睡觉了,我就回楼上。我真的没有和她来劲。最信任的人伤我最深。我从今以后,我再也不要和她住在一起。我是个巨婴。我想摆脱她。我们在马路上大声吵吵,我说我没有无理取闹,她说我纯精神病。我想说我精神病也是被你逼疯的。从今以后我一句话也不和她说。我只要一说话她就说我精神病。我想自己搬出去住,我应该怎么做才能自己出去租房。我想自己一个人生活。我本不想理论,可是不理论自己心里憋的难受。越在大马路上理论越激动。她们看到的只是表面的她,表面她是一个好母亲,其实背后的心酸她们不知道。我在想她为什么总是贬低我,抬高她自己。我只要一理论,她就大声的说我纯精神病。我想离开这样的家庭。我来气的是为什么要在外人面前那么说我。我在想没有必要那么说,从小到大,她说我是个废物,我怎么不替好人死了。我只要一争论,我是不是个大坏蛋。我只是想有个好名声。没事贬低我干嘛。我只是想争论,在她眼里我非常不堪。这大吵一架。她还会和收活的老板说这事 。我现在谁也不相信了,这是我当面听见了,背后她说什么。我当时我一天到晚得做手工活,我抱怨了几句,她说我来劲。她早上在做手工活。我放客厅里了,她说我不让她整。没有这种母亲,我再住在一起,真得成精神病。我想拜托她。我就当我自己嫁人了,我想离开她。我怕以后吵架发生命案。我怕我控制不住自己去杀人。越吵越气,我讨厌吵架。那我也不能忍气吞声。我下次遇见这种情况我应该怎么做。所以我一直想有一个属于自己的楼房。我不想和她们住在一起。我知道背后讲我的人有很多,我知道她们都讨厌我。她说我和她来劲,我明明没有和她来劲。我只要一争论就说我精神病。我从今以后我不和她说话了。我什么心理话我都不和她说 。

你来说说自己想法吧