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曾经那些 痛苦也好 遗憾也好 都是为了最终遇见 那个对
郭佳丽
曾经那些 痛苦也好 遗憾也好 都是为了最终遇见 那个对的人
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感情那些事
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王义丽
改变世界的犹太人: 第一位摩西 第二位耶稣 第三位马克思 第四位弗洛伊德 第五位爱因斯坦 第六个冯诺伊曼 第七位是安迪葛罗夫 第八和第九位是谢尔盖布里和拉里佩奇 第十位是马克扎克伯格
王杰
不同的年龄,不同的取舍,不同的岁月,不同的生活,做好每个年龄段的自己,就是人生最大的收获。简单点,糊涂点,开心点,别说以前,别想也许,别说如果。
胡周琴
1、依恋。卷入爱情的双方在感到孤独的时候,会高度特异性地去寻找对方来伴同和宽慰,而喜欢的对象则不会有同样的作用。 2、利他。恋爱中的人会高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,甚至在对方有不足的时候,也会表现出高度的宽容,就连那些最以自我为中心又自私自利的人,在恋爱中也会表现出某种程度的理解和宽容,关怀和无私。 3、亲密。恋爱的双方不仅对对方有高度的情感依赖,而且还会有身体接触的需求。性是爱情的基础,是爱情的核心成分。
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第四,练习“未来导向”的沟通。 分手时的对话,很容易变成对过去的清算——“你当时如何如何”“你总是怎样怎样”。试着把语言转向未来:“基于我们现在的情况,我认为分开对彼此更好”“我希望未来我们都能找到更适合的人”。这样的表达,减少了指责,增加了对彼此未来的尊重。
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把青春期的孩子当“不靠谱的领导“(四) 把孩子当“领导”,才能更恰当地支持孩子。把孩子当领导,并不是说我们就得对领导点头哈腰,而是作为“合作者”、“利益共同体”为领导提供“支持”。以前,孩子一有什么事,我们就急,但现在,一想到对方是“领导”,我们就只能用一种尊重、平和的态度沟通:“领导,这个事,我说说我的看法啊,供你参考。” 如果他说,“这不是我想要的”,你也不敢全盘否定,你只能进一步说:“要么这样,我这里还有一个方案,你看怎么样呢?”我们只提供意见,真正的决定权,在“领导”,沟通起来,是不是就少了很多阻力呢?领导最在意的,就是我们对他是不是足够尊重,其实孩子也是。 把孩子当“领导”,可以帮我们摆正位置,真正把他们当作独立的个体,认真对待!父母们常常认为,养孩子那可比工作难多了。但把孩子转换成“不靠谱的领导”,你会发现,这些沟通技巧并不难,难的是我们改变观念,去习惯平等、耐心、尊重地对待孩子。
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劝人戒赌,帮人避坑,替人还债,这不是行善,是交换,是拿自己的气运给别人改命。古人说“医不叩门,师不顺路,法不轻传,道不贱卖”,这话不是没道理的。生活中,很多人总爱介入别人的因果。看到朋友要往坑里跳,忍不住伸手去拉;瞧见亲戚犯糊涂,苦口婆心劝诫。可结果呢?很多时候,不仅没把对方拉上来,自己还跟着掉进坑里!为啥?因为每个人都有自己的命运轨迹,你强行介入,就是在打乱这轨迹。就像老话说的,“天雨虽宽,难润无根之草”,草没根,你再怎么浇灌也没用,这是它的命!
你来说说自己想法吧