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因为我拥有自己的全部，我可以如此亲密地了解我自己，我要学
朱杰
因为我拥有自己的全部，我可以如此亲密地了解我自己，我要学会和自己相处，善待自己，珍视自己拥有的一切。
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胡周琴
一，婴儿期的抱持 在吃饱喝足清洁干爽之余，常有人来陪我玩，但也要有时让我独自躺在那里看看光影，“嗯嗯啊啊”抓手挠头踢踢脚。 二，幼儿期的抱持 凡够得着的东西都可以摸，凡到得了的地方都可以去，大人在我后面跟着就好。摔倒碰疼了有人给抚慰一下，大人千万不要大惊小怪吓着自己；哭的时候有人抱抱拍拍，大人可不要一见我哭就咬牙切齿横眉冷对。 三，儿童期的抱持 我有很多念头冒出来，我要开始尝试自己去做一些事情，我可以做错事、说错话。如果因为我做了什么事让大人很不舒服，请你们告诉我你们的感受。 四，少年期的抱持 我可以常常去找我的好朋友，我想的都可以说出来，尽管有些想法会把大人吓一跳。如果我说出想法和感觉只会招来大人的批评和劝告，那以后我就悄悄去做，再不跟大人讲了。我可以决定自己要做什么或者不做什么，当然，我愿意的时候也可以听听大人想跟我说些什么。 五，青少年期的抱持 我可以有自己的理想和计划，而且我可以尝试去实现它们。爸妈可能会担心，但他们只会说出担心，而不会禁止我去做。如果实现不了，我可以去跟爸妈说说烦恼和难受。难受过去后，如果爸妈不批评嫌弃的话，我会很希望听听他们说一说他们的想法和经验给我参考。 父母们可以根据科学的心理知识结合自己小孩本身的实际情况，正确的对孩子进行教育和引导。根据孩子的内心诉求来选择正确的方式对待他们，避免给孩子幼小的心灵带来伤害。 作者：劳拉·德底维尔 来源：《温尼科特新解》
杨宝英
热恋中的人们容易对伴侣充满幻想和期待。在伴侣身上虚构出自己所期待的品质，并选择性忽视伴侣身上那些自己不喜欢的缺点，然后与这个形象而非他本人建立关系。所以恋人们需要好好的审视自己，在伴侣关系中，那些不切实际的幻想和期待。并且随着对伴侣了解的增加，不断的调整自己对伴侣的期待。这样对伴侣的期待就能切合伴侣的实际情况，而不是让自己不切实际的期待成为对方的负担。在某种程度上确定伴侣已经拥有的品质，正是自己所期待的，这一点非常重要。
王义丽
实现知行合一
李婉丽
愿你岁岁皆欢颜， 笑语溢心田。 新年快乐，万事胜意！
段雅坤
第6章重拾学龄前期的自我 这种个人自我同一性的缺失，导致机能不健全家庭受制于有毒的内疚感。健康的内疚感守护着道德心。它由健康的羞耻感发展而来，是健康的羞耻感的道德层面。幼儿的羞耻感，形成于道德心之前，且在绝大多数情况下早于言语的表达。如果内心价值观尚未形成，那么道德观念就不可能出现。价值观源于思考和感觉，其前提是个体已经具备某些道德意识。学龄前期快结束的时候，孩子才开始形成真正意义上的道德意识，即处于萌芽状态的道德心。 在机能不健全的家庭里，孩子不可能拥有一颗健康的道德心，也不可能形成健康的内疚 1个想法 445/997
史胜果
不要被敌人的气势汹汹所吓倒， 不要被尚能忍耐的困难所沮丧， 不要被一时的挫折所灰心。 道路是曲折的，前途是光明。黑暗即将过去，曙光就在眼前。有利的条件和主动恢复产生于再坚持一下的努力之中
你来说说自己想法吧
