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与你相伴成长

随缘惜缘不攀缘，顺境逆境皆心境！

邢宇

随缘惜缘不攀缘，顺境逆境皆心境！

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个人成长

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李秀芳

有梦的人在奔跑没梦的人在睡觉有目标的人睡不着没目标的人睡不醒人可以穷，不可以怂人可以累，不可以囧时光最无情，梦想不能等不想认命，就去拼命努力才是最美的风景早上

时峰

人生短短几十年，忽聚忽散，忽生忽死。无论你愿意不愿意，最后都要零落成泥碾作尘，一点痕迹都不会留下。开始美好的一天！

郝广慧

当感到情绪沉重时，科学运动能有效调节状态。根据心理调整原理，不同情绪可匹配对应运动方式： 1️⃣ 心慌疲惫时推荐：慢跑/瑜伽/游泳 → 在自然环境中配合深呼吸，帮助身心放松 2️⃣ 闷气烦躁时推荐：羽毛球/登山/打沙包 → 通过节奏性爆发运动释放压力，注意避免过度消耗 3️⃣ 忐忑不安时推荐：足篮排等团队运动 → 在变化的情境中锻炼应变能力，培养稳定心态 4️⃣ 情绪低落时推荐：集体散步/户外跑步 → 简单重复的动作配合社交互动，带来积极能量 • 选择符合当下体能的运动强度 • 关注运动过程的自我感受而非结果 • 建议每周保持3次30分钟规律运动运动是调整状态的好帮手，但若持续情绪困扰，建议寻求专业心理支持。找到适合自己的方式最重要，让身体带动心灵向阳生长！

刘慧敏

因为大量的学科里面都融入了“脱离语境的语言”，如果孩子本身对于脱离语境的语言接触练习的不够，她/他们在学校里时又没有父母在旁边解释，那孩子只能靠自己的力量披荆斩棘能理解多少是多少了。那什么是脱离语境的语言呢？什么又是语境语呢？语境语:孩子说话时，谈论的都是当下发生的事情，这些词语指代的都是他们目力所及的物体和行为。重点在于看得见听得着，有参照，很便利。脱离语境的语言:用语言来描述当下没看见或未曾体验的事物。没有那么多线索可以参详，大部分依赖于个人的已知词汇。要求说话人及听话的人具有高级的思维、信息处理能力和回应能力。而这种能力的养成，对于孩子的大脑发育有着至关重要的作用。所以，如果一个孩子能够很好地理解和回应“脱离语境的语言”，我们就不用担心孩子在学校的成绩了。早期铺垫和练习很重要，后天培养也没问题，别着急，踏实做就好。我们（父母）可以这么做，与孩子交流:1.一起做某事的经历；2.孩子最近喜爱的事物；3.以前/近期认识的人（小伙伴）。不放弃，不评价，不指责。

吴莲英

陶莎

“看见就是爱” 只有看见了，彼此之间建立关系，建立链接有了链接才是爱没有看见，只是对别人好关系没有真正建立那只是善意，而不是爱

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