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与你相伴成长

心理学中的依恋理论告诉我们：孩子在成长中最需要的是“安

傅益红

心理学中的依恋理论告诉我们：孩子在成长中最需要的是“安全基地”—— 当他们遇到困难时，相信父母会始终站在自己这边，这种安全感会成为他们直面问题的勇气源泉。反之，若父母一遇到问题就先批评指责，孩子会陷入“被抛弃感”，要么变得叛逆对抗，要么变得自卑退缩，甚至会将“我就是个有问题的孩子”内化为自我认知。就像孩子考试失利后，比起“你怎么又考这么差”，一句“这次没发挥好一定很难过，我们一起看看问题出在哪”，更能让孩子愿意敞开心扉，共同寻找解决办法……

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亲子关系

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谷振强

亲爱的，无论你现在生命中的痛苦和烦恼是什么，都是因为你“太在乎”。所以，你必须不断地去观照自己的内在，看看究竟发生了什么事情，是什么在导航你的人生。

王琴丽

不必被外界的标签困住，那些他人赋予的评价，从来都定义不了真实的你。你可以是柔软的，也可以是坚韧的；可以是平凡的，也可以是耀眼的，唯一能为自己下定义的，只有你自己。撕掉那些束缚的标签，遵从本心去生活，不必活成别人期待的模样。你就是你，独一无二的你，按自己的节奏生长，活成自己喜欢的样子，就足够美好。

刘淑珍

“爱情如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里，是不容易天长地久的”—-三毛

平平淡淡才是真！

于燕

养孩子，在于对孩子的人格培养： 1.界限原则：教育学里有“二十码法则”，尊重孩子的独立倾向，与孩子保存二十码距离； 2.惩罚原则：让孩子体验自然后果（禁止激将法和体罚）、禁止某些权利和要求； 3.激励原则：不是简单的“你好棒”“真聪明”，而是注重过程而非结果、表扬细节； 4.陪伴原则：0-3岁多抱抱，多触摸、3-6岁陪孩子多做探索游戏、6-12岁多欣赏多帮助让其体验到完成任务的成就感、12-18岁给出一定安全空间，多尊重多理解； 5.归属原则：父母不在孩子面前给予对方负面评价、即使争吵要告知和孩子无关只是父母意见不同、孩子面前要替对方撑腰； 6.管理原则：时间观念、简单清晰地布置任务、目标不过度复杂、落后时给予一定发展空间； 7.运动原则：运动可以提升专注力，增强心理素质。

罗鑫

苍鹰站定了，直视他的眼睛说：“蛤蟆先生，如果我不能相信每个人都能有能力变的更好，我就不会做这份工作了。我无法保证事情一定会变好，但我可以承诺的是，我会对你倾注我全身心的关注，我也希望你对咨询是全心投入的。假如我们都能像这样一同努力，就能预见积极的结果。但归根结底，这一切都取决于你。”

郭佳丽

你完不成的课题你的孩子会继续去做，直到通关。比如人情世故、赚钱、考学、性格缺点⋯•••会一直循环如果你有能力跳出来，你的孩子大概率就不会有这个问题

你来说说自己想法吧