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冬至来了 4件事别忘做 1、半饥饿状态（否则容易

冯二玲

冬至来了 4件事别忘做 1、半饥饿状态（否则容易越吃越饿，越来越虚胖） 2、充足的睡眠（心安） 3、适当的运动（五劳七伤久卧伤气久视伤血久立伤骨久行伤筋任何东西都不能过度） 4、合理的膳食

2温暖

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冯二玲

温暖了

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胡周琴

一，心理咨询师通过共情，能够设身处地的、准确理解求助者，把握求助者的内心世界。二，心理咨询师通过共情，使求助者感到自己是被理解、接纳的，从而促进良好咨询关系的建立。三，心理咨询师的共情，鼓励并促进了求助者进行深入的自我探索，促进了自我表达，促成了求助者深入，全面、准确的认识自己，也促进了咨询双方彼此的理解和更深入的交流。四，咨询中，求助者迫切需要理解、关怀，迫切需要情感倾诉，心理咨询师的共情，能起到明显的助人效果。

郭艳丽

与其称其为社恐人群，不如说这是内向者的普遍不适——明明自己待着更舒服，为什么活着总要见人呢？明明不愉快的记忆几乎都与同人相处有关，为什么要重蹈覆辙呢？内向者和外向者最大的区别是获取能量的方式不同：内向者充电是插电式的，需要暂时停止功能去连接电，方可逐渐恢复元气；而外向者的充电方式类似于太阳能板，是敞开式的，乌云密布将阳光阻隔在外，他就没办法充电了。

陈晓娟

儿童偷拿家中钱财：心理咨询视角下的利弊与引导多数男孩童年曾有过偷拿家里钱的经历，这一行为常让家长焦虑愤怒，却很少被视作儿童心理发展的特殊信号。从心理咨询视角看，这一行为本身无绝对“利”与“弊”，其影响核心在于家长的应对方式，以及是否能借此读懂孩子的内心需求。儿童偷钱的本质，是尚未建立成熟规则认知的个体，对自我需求的直接表达。可能是渴望拥有同伴都有的玩具，却不知如何合理索取；可能是想通过金钱获得关注，弥补情感上的缺失；也可能只是对“金钱能交换物品”的好奇探索。从心理发展角度，这是孩子尝试理解社会规则、表达自我意愿的初级阶段，若引导得当，能成为培养规则意识、责任担当的契机——孩子会学会区分“合理需求”与“不当方式”，理解行为的边界与后果，这是其社会化进程中的重要一课。但这一行为的潜在风险同样不容忽视。若家长采取打骂、羞辱等极端方式，会让孩子陷入强烈的自责与羞耻感，破坏亲子信任，甚至导致孩子因恐惧而隐瞒、撒谎，形成恶性循环；若完全放任不管，孩子会误以为“这种方式能满足需求”，规则意识难以建立，可能影响其未来的道德观与社交行为。真正的“利”，不在于行为本身，而在于家长通过这一事件，搭建起与孩子沟通的桥梁。倾听孩子的真实想法，告诉他“想要东西可以商量”“偷拿会伤害家人信任”，既不否定孩子的需求，也不纵容不当行为。这种引导能让孩子在安全感中学会自我约束，将一次“不当行为”转化为心理成长的养分，这远比单纯的批判或放任更有意义。

赵艳杰

人生哪能都如意，万事只求半称心。遵循这条原则，可以让你成为你想成为的人。

邱蕾

冯二玲

佛说：给你修路的，是你自己；埋葬你的，也是你自己；帮助你的，是你自己；毁灭你的，也是你自己；成就你的，自然还是你自己。所以佛说：自作自受，自性自渡！

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