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[玫瑰]随时来个拥抱。 [玫瑰]常说“我爱你”。 [玫瑰
林子奥
随时来个拥抱。
常说“我爱你”。
告诉孩子很高兴作为他的父母。
多用肢体语言。如微笑、拥抱等。
每天与孩子共度一段时光,无论是游戏、共读,还是分享自己的经历和感受。
专注倾听,平等交流。
给孩子更多选择。
不为爱预设条件,鼓励孩子“做自己”。
多对孩子进行正向的关注与陪伴,陪伴孩子时要专注。
尊重孩子的物权和个人隐私。
礼貌地对待孩子的朋友。
鼓励孩子独立思考,对自己负责。
不拿孩子和别人比较。
保持开放的心态,终身学习,寻找和孩子的共同语言。
3温暖
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尤四海
温暖了
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人际关系
相关回答
王娟娟
“建立主体性”是当代人对抗精神内耗、找回生命掌控感的核心课题。它不是变得自私或固执,而是在纷繁世界中,确立“我是谁”、“我要什么”以及“我如何与世界互动”的内在坐标。
王倩倩
亲情中,最徒劳的一个点,就是去争。不管是争赢了,还是争输了,心里都不会痛快。父母,有自己的时代,自己的三观,自己顽固坚持的东西,与其争,不如顺,他说,你听,他念,你放空,要顺,减少不必要的麻烦,但可以不从,心中自有章程。 血缘,是天生,剪不断,理还乱,真没必要硬碰硬。态度软一点,顺一点,是宽容,更是智慧,父母一次次,拿捏不住,自己就歇了心思。任何一段关系,都要尽量避免走极端,表面虚一点,是给彼此留余地,哪怕是亲人,话不说尽,也是大清醒。 对待亲情,要顺而不从,顺,是守着孝的底线,不从,是守着自己独有的边界。喧嚣的对抗,不如沉默的我行我素,吵,意味着还能拉扯,顺而不从,完全避免了那些无谓的拉扯,好好好,是是是,主打一个,态度好,情绪好,至于行动,我自己才是主线,我的心无限自由。
那晓旭
不要过度提醒孩子, 传递的是不信任, 破坏的是自信心和内驱力!
王倩倩
把"别人怎么看我",换成"我怎么看自己", 把"必须做到100分",换成"60分也挺好"。
冯力
咨询过程中来访常常发出的疑问:“我已经开始接纳自己,开始接纳孩子了,怎么还会这样啊?”或者是“我怎么做才是接纳自己和孩子?” 这让我想到家中养的三株朱顶红。朋友清理花园送了三株朱顶红根球,按视频指导种到三个花盆中,同样浇水、同样阳光、长势却格外不同。第一盆早早发芽抽芯开花,第二盆也慢慢长出叶片,唯独第三盆,几乎看不到生机,一度以为根球烂掉,甚至剥掉一层外衣查看,隐约感觉还活着,继续浇水,偶尔施肥;不曾想经过一周的连续下雨,第三盆突然显示出独特长势,绿叶还未长出就直接抽芯,而此时第一盆花期已过,第二盆长势喜人,但是没有抽芯不会开花,也许它选择这一季不开花,那又何妨?阳光下旺盛的绿叶预示着强壮的生机;第三盆今天才羞答答地开出四朵鲜红的花儿,正好迎接圣诞,此时第一盆和第三盆的花期差了近一个月。 三盆花展示的生命周期如此不同,各自绽放或者选择不绽放,都不会错过展示强大的生命力,养花亦如育人,真实接纳或者尊重各自的生命周期,学会慢慢陪伴欣赏,静待花开,也许是我们终生的课题。
何春梅
在心理的疆域里,“接受”或许是最被低估,却最具疗愈力量的一个词。它并非许多人误解的消极退让、无奈认命或软弱妥协。恰恰相反,真正的接受,是一场内在的、深刻的温柔革命,是与真实自我达成和解的起点,是强大心理韧性的基石。 接受它不是放弃,而是看清;接受不等于认同;接受是停止内耗的开始。 接受,是一场从“为什么是我?”到“好吧,这就是现在的我”的转向。它不是终点,而是一个充满力量的起点。当你开始练习接受,你便不再与风车搏斗,而是将生命的风,转化为扬帆起航的动力。愿你拥有接受真实的勇气,也拥有在接纳之后,创造无限可能的自由。
你来说说自己想法吧