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与你相伴成长

学会对自己温柔。

唐召力

学会对自己温柔。

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个人成长

相关回答

张庆

如何分辨他人对你的真心，也可以照见我们自己的真心。什么是爱。当一个人最爱你的时候，心理学是这样讲的，他们最大的恐惧不是害怕失去你，而是害怕你受到伤害。但是当一个人只爱你给到他的感觉的时候，他最大的恐惧是害怕失去你和他的联系，而不是在乎你有没有受到伤害。知道区别在哪里了吗？什么是爱，什么是以爱的名义的绑架。

李迎春

很多人长期觉得自己是“讨好型人格”，无法拒绝别人、害怕冲突、习惯性迎合他人。但事实上，这些行为背后可能隐藏着更复杂的心理背景——复杂性创伤后应激障碍（CPTSD）。 CPTSD不是由单次事件引起的，而是长期、反复的经历形成的结果，尤其在童年和青少年时期。它常常被误认为性格问题，但实际上是一种长期适应下的生存策略值得注意的是，很多人最初并不是因为意识到创伤而来求助，而是因为长期的情绪困扰——比如持续的抑郁、焦虑、无力感，甚至伴随失眠或人际敏感，才在进一步探索中发现自己与CPTSD的相关表现高度吻合。如果你发现自己符合CPTSD的特征，并且正在经历情绪方面的困扰，或许可以从评估当前情绪状态开始。了解情绪对你生活的影响程度，是一个重要的自查方向。

贾莉

#大土豆想给它换个新家奈何已经长得太满拿不出来了这个空间孕育了它的生命也给了它束缚 …… 多像生我们养我们的家长大了，总要到更大的世界去看看但是很多人离不开，放不下，走不掉被原生家庭的“爱”羁绊…… 原本鲜嫩的绿芽已经枯萎了不少取不出来大概生命就停止在此了 #打破桎梏才能迎来新生

郭玫

育人先育德，育儿先育己。父母的一言一行，孩子都看在眼里，记在心里。身教，是一种“无声的教育”，却远胜孩子在学校里学到的所有知识。早安，朋友！

姜琳琳

青春期的孩子处于身心快速发展和变化的阶段，教育他们需要从以下几个方面入手：一、理解与沟通 1. 倾听孩子的心声 - 青春期的孩子有很多自己的想法和感受，要给予他们充分的时间和空间表达自己。当孩子愿意分享时，认真倾听，不打断、不批评，让孩子感受到被尊重。 - 例如，孩子讲述在学校遇到的烦恼时，不要急于给出解决方案，而是先表示理解，“听起来这件事让你很苦恼，我能理解你的感受。” 2. 保持平等的沟通 - 不要以长辈的姿态居高临下，而是以朋友的方式与孩子交流。用商量的语气讨论问题，让孩子参与决策过程。 - 比如在选择周末的活动时，可以说：“这个周末我们有几个选择，去爬山、看电影或者参观博物馆，你觉得哪个比较好呢？” 二、尊重与信任 1. 尊重孩子的隐私 - 青春期的孩子开始有自己的隐私，要尊重他们的个人空间。不随意翻看孩子的日记、手机等私人物品。 - 如果担心孩子的安全或行为问题，可以通过坦诚的沟通表达自己的关切，而不是偷偷窥探。 2. 信任孩子的能力 - 给予孩子一定的自主权，让他们尝试独立完成一些任务，培养他们的责任感和自信心。 - 比如让孩子自己安排学习时间、管理零花钱等，相信他们能够做出合理的决策。三、引导与支持 1. 引导正确的价值观 - 青春期是价值观形成的关键时期，要通过言传身教引导孩子树立正确的价值观。注重品德教育，培养孩子的善良、诚实、宽容等品质。 - 可以在日常生活中分享一些正能量的故事，或者一起讨论社会热点问题，引导孩子思考正确的行为和态度。 2. 支持孩子的兴趣爱好 - 发现孩子的兴趣爱好，并给予支持和鼓励。这不仅可以丰富孩子的生活，还能培养他们的特长和才能。 - 如果孩子喜欢音乐，可以为他们提供学习乐器的机会；如果孩子喜欢运动，可以陪伴他们一起参加体育活动。四、情绪管理与心理健康 1. 帮助孩子管理情绪 - 青春期的孩子情绪波动较大，要教他们学会识别和表达自己的情绪，以及如何有效地管理情绪。 - 例如，当孩子生气时，可以引导他们先深呼吸几次，冷静下来后再表达自己的感受。同时，家长也要以身作则，控制好自己的情绪。 2. 关注孩子的心理健康 - 留意孩子的情绪变化和行为表现，如发现异常及时与孩子沟通，必要时寻求专业帮助。 - 可以定期与孩子进行心理对话，了解他们的内心世界，让孩子知

梁芳

心理咨询到底有没有用呢？ “在咨访关系中被疗愈，慢慢好起来，需要以下四点： ① 被看见 ②被启发的触动或领悟 ③情绪或能量的流动 ④信任” 愿你被看见被尊重，愿你卡住的情绪能量可以流动，那些突然顿悟的感觉很重要。

你来说说自己想法吧