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有些路只能自己走,尤其是心路。那些不能被理解的感受,被身
石萍
有些路只能自己走,尤其是心路。那些不能被理解的感受,被身体记忆并储存,渐渐积累起自己独有那一部分,可能带给我们煎熬的历程,但终究是没有人替代地承担过了所有,痛苦是真实的,承担也是真实的,熬的过程有多少的资源、智慧和未知的自己,需要慢慢在心中发酵……不是谁都去直面,也不是谁都能“寻宝”,那有怎样呢?不同而已……每人都握着“选择”的钥匙,有时是头脑的选取,有时是生命在抉择……
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相关回答
周春华
爱,并不是口头的山盟海誓,而是日久天长的陪伴。承蒙时光不弃,你一直爱,我一直在,遇上对的人,每天都是情人节。 爱,不是单相,情,不是索取,懂珍惜方持久,知不易才永恒。其实所有的节日,都不是为了礼物和红包而生,而是为了提醒我们,不要忘记爱与被爱。生活需要仪式感,需要的是在乎和关爱。对心爱的人,说出一句你深藏在心底的话吧! 愿,爱你的人和你爱的人,平安快乐一辈子,健康幸福一辈子!
张筱婕
过度保护的原生家庭带来的问题是过于单纯,很天真,容易被人骗;狭隘家庭带来的是错误的价值观,容易极端,容易情绪上头。 要相信,自律的人总能够找到属于自己的亮光。自律带来的不仅是容貌和气质上的改变,更是保持一种健康、积极的生活状态。
王杰宗
别因为短期看不到回报就拒绝努力,当下的每一点付出,都会在未来助你成为更耀眼的自己。
韩星星
来自来访者的表达, 据说被纳入征文喽, 一年时间看到你的成长和改变, 只有你自己抓住了光 你才会看到微光
冯二玲
有一句话叫一朝被蛇咬,十年怕井绳,就是说如果有一次被蛇咬过之后,我们哪怕是看到绳子都觉得可能是蛇,身体会产生像被蛇咬了的那份恐惧,从而远离那个绳子。曾经发生过的一些事情,在那个阶段引起了我们巨大的身体心理的感受和反应,导致了一些结果的产生。这就是定义联系反应,由事情导致情绪再导致结果。我们才生出来的人,都只有一个原始的大脑区,原始大脑的基本功能,就是要么打要么逃,战斗逃跑反应。后来,我们有了学习的能力,叫做通过定义联系和反应的方式来学习,就是定义一个事物,产生一定的联系,建立一些反应。这个定义有一些事情是负面的,我们要躲避的不喜欢的东西,有些东西是我们喜欢的,我们热衷的,这都是一些人类的常规的反应,人就是通过这种方式来学习的。 孩子为啥不想做作业、磨蹭呢? 孩子在做作业的时候,我们为了让他坐姿更加端正,为了让他的作业更认真,我们会时不时的去提醒他,认真一点,做端正一点,那个字没写好,擦了重来......其实当我们在干涉的时候,孩子的感受是非常不舒服的,这份感受就留在他身体的细胞中,记忆中,肌肉中,产生了这种负面的不舒服的情绪感受,他就不想做作业,磨蹭,并且把这种负面的感受跟学习联系在一起,觉得只要我一学习,我爸妈就容易挑我的毛病,最后他会把厌学和他的负面感受联系在一起,于是讨厌学习,讨厌作业。
王义丽
苏霍姆林斯基曾经说过:“远不是所有的人都会成为工程师、医生、科学家和艺术家,可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。 那么放在首位的是培养人,培养丈夫、妻子、母亲、父亲,而放在第二位的,才是培养未来的工程师或医生。” 人的形成需要活在天地间才能诞生,然后活的是夫妻角色,再有工作角色。再对照从娃娃落地起你自己就被五花大绑的现实。
你来说说自己想法吧