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与你相伴成长

王欣梅

1温暖

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刘淑珍

温暖了

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一句话描述你现在的心情

相关回答

史冬英

一、遇到让你讨厌、不舒服的人和事的时候，你会想办法保护自己的界限去远离他们，而不是认同那些贬低伤害你的话。二、即使自己做的不好，结果也不如意，但你还是能看到自己的努力和进步，你会去鼓励自己，而不会揪着自己的错误不放。三、心里不舒服了，你不会一人忍着，你会想办法找人吐槽，不会把情绪垃圾留着过夜。四、自自己的情绪状态不好的时候，你不会想立马把自己给拉出来，而知道自己需要休息了，陪自己调整给自己力量。五、你会先爱自己，之后才有能力爱别人，自己的需求是第一位，有余力了，再考虑别人的需求。六、别人的情绪课题别人负责，你不想再拯救，或者改变他们了，尊重别人的命运和有限性，尤其是对父母。

那晓旭

在一段有营养的婚姻中，最坚韧的韧带不是爱情，而是兼容和谐的精神世界。因为爱情迟早会在日复一日的熟悉中变得平淡，但深植于内心的认同感才是最珍贵的，并且无法被替代。

陈思

小学儿童学习障碍的症状学习障碍最明显最易被老师和父母所察觉的特征就是学习成绩不好，特别表现出有阅读障碍，尽管儿童在其他领域并未显得愚笨，但就是不能学习，学习成绩明显低于同龄儿童，除此之外，还有一些特征是与学习障碍相联系的。 1.在感知、思维和语言方面存在障碍。学习障碍儿童在认知语言和思维方面存在明显的障碍，如视觉记忆受损，空间定向障碍，听觉辨别能力很差，信息加工过程有障碍，语音意识方面有缺陷等。 2.在行为、情绪和社会性方面存在障碍。在小学阶段，随着儿童年龄的增长，学习障碍的出现率也有所增加。学习障碍与行为障碍有关，约一半以上的学习障碍儿童有某种行为障碍，其中注意力缺损是最普遍的症状。约1/4的学习障碍儿童有情绪问题，最普遍的是情感障碍。学习障碍儿童比一般儿童表现出更多的抑郁症状，他们在学校环境中会经历更多的压力感和内部失调，表现出更高的焦虑水平。 3.其他方面的问题，发育迟缓，品行问题等

赵莎莎

自我，就是你愿意享受的事物的集合。你有过感觉到享受的时刻吗？你曾在某个瞬间陶醉于某一件事物，那一刻你忘记了所有，不再思考。比如说:去旅游，当你在看山、看海、看雪、看瀑布、看日落的时候，你有陶醉过吗？那一刻你忘记了自己，你被深深的震撼了，好像你跟这些风景在一起了一样，你在那一刻成了一个整体。比如说娱乐，当你玩滑雪、玩滑板、玩跳跳床、玩跳楼机、在KTV里唱歌、吃火锅、做美容的时候，你的大脑在想什么？总有那么一些时候，你会忘记思考，你只是在做，你只是想做，你陶醉在这些事情里，好像你们是一体了，即使你在思考，你也在专注地思考要做的事。比如说看电影时，你忘记了自己在看电影，你仿佛就是故事本身，你不是在电影院，你是一个故事的主角，你在一个惊天动地的故事中，你就是故事本身。总有那么一刻，你只是在体验，在感受，在陶醉。你忘记了自己，消融了界限，那一刻，你会感觉到，自己跟那件事融为一体，这种感觉就是活出了自我。外在的事物成了自我的一部分，那一刻，他们不再属于你，不再与你无关，那一刻他们就是你。那么，自我其实就是你的心愿意享受且能够享受的事、物和人的集合。你在做什么，什么就是你，自我是流动的，自我不能单独存在，自我就是事情本身。当你陶醉在某件事情里，你就体验到了你的自我，自我就像灵魂一样，当它附在某件事物上时，自我就跟那件事情完全融合，这件事就是它。自我融合。人生的意义就是去体验自我，就是去融合，就是去陶醉于人、事、物。这个过程也就是人们常说的“天人合一”“活在当下”。因此，人生的意义就是沉浸，就是陶醉，就是享受，享受一切你能享受的事物。有的人把这个概括为:人生的意义，就是要去更多想去的地方，吃更多想吃的食物，见更多喜欢的人，跟喜欢的人探索更多，做更多喜欢的事。

王振婕

真爱一定能被感受到，在爱里，当你是舒服的，对方必然也会是舒服的，反过来，不爱也一定能被感受到。你骗不了自己，又骗不了对方。

冀锐敏

孩子哮喘，可能是妈妈事无巨细的照顾导致的，一点缝隙也没有留下，妈妈的关注无时无刻不在，密不透风的窒息感，让孩子透不过气了，身体就用哮喘的方式表达内心的感受。这样的孩子长大可能害怕跟人接触，靠近别人的话，内心的窒息感可能出现，躲着别人又渴望交流，又敏感又封闭，内心的冲突非常消耗活力。胃病也可能是父母过度控制，有很多孩子对父母的愤怒无法表达，也许不知道怎么样表达，同时又消化不了，就可能引起胃部不适。

你来说说自己想法吧