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帮助孩子理解自己的情绪，不仅可以控制情绪，还能培养重要的

那晓旭

帮助孩子理解自己的情绪，不仅可以控制情绪，还能培养重要的心理能力---共情。 - 塞利娜·阿尔瓦雷斯《儿童自然法则》

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相关回答

李良敏

别纠结昨天的遗憾，也别焦虑明天的未知，此刻的阳光、空气和努力的你，就是最好的存在。认真过好今天，就是对时光最甜的回应。

胡星星

今日读书之心得：得道之人必有特征，在精神世界里特立独行，有澡雪精神，听风声、雨声、婆娑声，独与天地精神往来，精神世界成为供养心理能量的来源！ “神人无功，圣人无名，至人无己”得道之人不在乎地位、名誉、金钱，声色名声！得道之人会加持周边的灵魂，唤醒他人的本觉意识！

宗阳

1.我＝你，你＝我 2.我＝你们，你＝我们 3.我＝所有人，所有人＝我 4.我好，你不好，都是你的错 5.我好，你好，TA不好

苏小春

读《阿德勒的倾听术》，最核心的领悟是：倾听的本质不是“解决问题”，而是“看见人”。它反对评判式回应，比如不说“你太敏感”，而是用“你一定觉得委屈吧”接住情绪；也不急于给建议，而是通过“你当时最在意的是什么”引导对方梳理感受。这让我想起过往的疏忽——曾以为“帮人”就是给答案，却没意识到，当人倾诉时，先需要的是“被理解”的安全感。阿德勒的智慧在于，他让我们明白：好的倾听，是让对方知道“你的主观世界，我认真看见了”。合上书才懂，所谓倾听，不过是暂时放下自己的立场，给他人的情绪一个温柔的落脚处。这种“看见”，本身就是最有力的支持。

赵晓忠

要学会运用关于感受的词汇，不要隐藏感受，要识别并说出自己的感受。悲伤、孤独、爱、同情、共情和理解是来自内心的感受，真诚、害怕、愤怒和勇气是来自于直觉的感受。在沟通中，任何一种方式都不能解决全部的问题，需要用你的头脑判断和分析，有的时候需要倾听来自于对方内心的感受，还有一些时候需要你来自本能的真诚，很多沟通问题的解决方法是要找到这些方式之间恰当的平衡。如果你不学会认可自己的感受，感受到教给我们的什么，并且尊重自己和他人的方式，把感受表达出来，你的生活将会很肤浅，没有实质的东西。我们和孩子都要知道有感受是正常的，无论是怎样的感受，并且要知道他们不必对感受做任何的事情。

李敏

总在感情里猜来猜去，他没说晚安就焦虑，回复慢了就难过？其实不是他不够在意，是你把情绪的开关全交到了别人手里。试着把注意力拉回自己身上，想吃的饭自己去吃，想做的事立刻行动，你会发现，不依附的样子，反而更有吸引力。有这种内耗的姐妹，随时找我聊聊～

你来说说自己想法吧