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话要说给听得懂的人 情要给给得起的人靠近是因为心动, 疏
万莹
话要说给听得懂的人 情要给给得起的人靠近是因为心动, 疏远是因为心寒。
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个人成长
相关回答
李萍
那些很容易因为挫败一蹶不振的人,都是将成长视为有限游戏,譬如,受挫了,遇到阻碍了,就会变得踌躇不决。 而无限游戏是没有固定边界的,也没有输赢之分,是会把事情一直持续的推动下去。 它不会因为一时的成败,受挫就自我放弃,而是懂得这个过程中一定是存在着时间壁垒,只要坚持下去,就会有所突破。 所以,当我们能带着无限游戏的视角去看待成长,乃至人生,就会在心态上建立起更多的积极信念,最后解决起问题也会变得事半功倍。
那晓旭
有时候,静下心来, 答案和解决方法就会自然浮现。
李春娣
为什么有的人在被拒绝后会破碎呢?因为他们潜意识里有一个加工:“你拒绝我=你不喜欢我”。
王冰
好的爱情,不仅要付出,更要懂得先爱自己。爱没有错,但不要太卑微。 心理咨询师毕淑敏所言:“爱自己,才有可能爱别人。” 日本著名作家作家太宰治曾说:“无论对谁太过热情,就会增加不被珍惜的概率。 世界心理学家罗斯杰说:“我们生命的过程就是做自己,成为自己的过程。” 爱情中的男女人们,你们认可吗?
田大朋
1. 尊重孩子的个性和想法:每个孩子都是独特的,有自己的兴趣、喜好和想法。在互动中,要尊重他们的选择和表达,不要强行将自己的意愿加给孩子。 2. 保持耐心和积极的态度:孩子的理解和反应速度可能不如成人,在交流和活动中可能会出现一些小状况,家长需要保持耐心,避免急躁和不耐烦。 3. 关注孩子的情感需求:留意孩子的情绪变化,及时给予关心和支持,让孩子感受到父母的关爱和安全感。4. 创造平等的交流环境:不要以居高临下的姿态与孩子交流,要让孩子觉得自己被平等对待,鼓励他们勇敢表达自己的观点。5. 注意语言和行为的示范:家长是孩子最重要的榜样,在互动中要注意自己的言行举止,传递积极、文明、友善的信息。 6. 给予适当的引导而非包办:在活动中,当孩子遇到困难时,给予适当的引导和启发,让他们自己尝试解决问题,培养独立思考和解决问题的能力。7. 避免过度竞争:亲子互动的目的是增进感情和促进成长,而不是单纯的竞争,不要过分强调输赢。8. 保证互动时间的质量:即使时间有限,也要确保在互动过程中全身心投入,避免分心或敷衍。9. 尊重孩子的隐私:随着孩子逐渐长大,会有自己的小秘密和隐私空间,要尊重他们的这一需求。 10. 鼓励多样化的活动:根据孩子的年龄和兴趣,开展丰富多样的亲子活动,如游戏、阅读、运动、手工等。
徐恒
实践来的知识经验 本身就具有打动人的穿透力 每一次讲述都不是空洞的 而是一幕幕场景的展现栩栩如生 能感受到的身临其境的质感 如果总是理论知识无论再高大尚 也是容易让人走神和感觉枯燥的 听着很有道理却无从下手做起
你来说说自己想法吧