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与你相伴成长

界限不是疏远他人，而是在关系里温柔地保护自己。

孙荣艳

界限不是疏远他人，而是在关系里温柔地保护自己。

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张雪娃

人生没有永远的晴天，也没有一直的阴雨，风雨之后总会天晴。日子平淡，也可以温柔灿烂，时光匆匆，余生漫漫；拿一半琐碎为生计，留一半清浅悦自己。

刘希升

当我们遇到问题困难时，要聚焦于接纳，并在这种情况下照顾好自己。接是接住，内心没有多大的波澜。纳是容纳，容纳他的言语、行为，完全理解他。不是我们通常所理解的，你对他没有办法，被逼无奈的，愤愤的接受，那不是真正的接纳。接纳并不代表认同，只是更为理解他，知道他何以如此，并且没有多大反应，内心是稳定的。同时要照顾好自己，因为只有照顾好自己了，才能更好的改变现状。

那晓旭

对孩子的有些“错误” 特别是经常犯的“错误” 最好延迟反应因为你的立即反应可能会使孩子对用这种方式 “调动”你的情绪和行为成瘾

刘静

在多数情况下，父母的高度是孩子的起点。父母如果在山顶，孩子就一定不会在山脚。父母如果在山脚，孩子就一定不会在山顶。洛克菲勒写给孩子的38封信

郝荣

2．家长对孩子要提出合理的要求，并以身作则。要求孩子做的家务事要与孩子年龄相称，不要由着孩子的性子来。小孩子往往天不怕地不怕，为了表现自己，做一些力所不能及或有一定危险的事情，例如，2岁的孩子给妈妈拿菜刀、剪刀之类的物品，4岁的孩子去拿热水瓶等，这些都是不应该鼓励的，而应及时加以制止。在孩子想做这种尝试时，家长要对孩子明说：“你现在年纪还小，不能做这件事，等你长大了以后再做。”这样，孩子就特别盼着长大后能做这件事。当家长觉得孩子可以胜任时，就对他说：“好了，你可以去取牛奶、买饭了。”孩子就会很高兴，很喜爱这项工作。家长不要一下子给孩子提出过高的要求。在开始做一件新的工作之前，应先给孩子做示范，耐心教孩子学会做这件事的程序。孩子学会后，一开始做时肯定笨手笨脚的，家长不要着急，也不要训斥孩子，更不要抢过去代替他做，应该鼓励孩子做下去，多锻炼几次之后，就会越做越好了。

孙晓芳

人生只有这三个动作：感恩、接纳、肯定！当我们能真正理解什么是感恩，为什么要感恩，感恩到底是什么…… 当我们能真正理解什么是接纳，什么是接纳，接纳什么，接纳的程度是多深…… 当我们能真正理解什么是肯定，什么才叫肯定，肯定什么，肯定能带来什么…… 只有我们深深的理解与领悟了这三个词，人生就开始了尊荣的小王子与高贵的小公主的生活！

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