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与你相伴成长

生命的礼物，有时不一定是得到，有时失去也是

黄琛雁

生命的礼物，有时不一定是得到，有时失去也是

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那晓旭

教育就是倾听孩子的声音让孩子成为主角给孩子时间和空间任其去探索、去发现、去成长

吴晟中

你的情绪不是敌人，而是前来报信的信使。愤怒在守护你的边界，悲伤在提醒失去的珍贵。听懂了它的低语，你便无需再用爆发来表达。（98字）

那晓旭

人类，往往无法忍受太多真实。当真实的境况让我们难以承受时，精神内耗就是不可避免的。它的存在，证明我们还活着，并且正在努力前行。所以，完全不必介怀，更不必因为内耗而懊恼。陷入内耗时，就尽情去内耗吧，权当一种自我调整。只要内耗完别忘记站起身抬起头，拍拍身上尘土；再往前走，就行。

李丹

一个人看书，先要看很多垃圾书，才知道什么是好书。一个男人，先要遇到很多渣女，才知道什么样的女人才是好女人，否则他遇到了好女人也不会珍惜，因为没有对比，他没法看到她的好，只能错过。人生就是拿来体验的，你经验了痛苦，你必然会经验到快乐。当你生下来的那一刻，你就是向死而生，没有什么是你的，所以还有什么可怕的呢？

贾素凤

人生不易，要好好爱自己，暂时找不到解决办法，不妨先放一放，让自己的身心舒展一下，可别苦着自己！任何事物都是发展的，所谓的“问题”都是成长的契机，记得要心疼自己哦！

石萍

一、健康的人格，具有自我广延的能力。作为健康的成年人，能参加活动的范围极广，有许多朋友和自己的爱好。二、与他人热情的交往能力。健康成人与别人的关系是亲密的，他们具有同情心，能够容忍自己与别人在价值观上的差异。三、健全人格的人具有情绪上的安全感和自我认同感。他们能忍受生活中不可能避免的冲突和挫折，经得起不幸遭遇，他们对自己具有积极的意向，即美好的自我形象和对自己乐观的态度。四、健康人格的人具有现实性知觉。健康成年人看待事物是7根据事物的实际情况，而不是根据自己希望的那样来看待。这种人看待情景及顺应情境极为明白，是一个“明白人”，而不是“糊涂人”。五、健康的人格具有自我客观化的表现。健康成人对自己的利弊，有无都十分清楚。他们理解真正的自我与理想自我之间的差别。知道自己如何看待自己，与别人如何看待自己之间的差别。六、有一致的人生哲学。健康成人需要有一种一致的定向，为一定的目的而生活，有一种主要的愿望，意识形态、哲学、信仰、生活的预感或前景都能对人的一切行动产生创造性的动力。

你来说说自己想法吧