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教育孩子,最怕该管的时候不想管,不该管的时候什么都管。孩
郭玫
教育孩子,最怕该管的时候不想管,不该管的时候什么都管。孩子的成长是分阶段的,12岁是孩子性格养成的关键期,孩子能不能成才,关键就看12岁前各个阶段有没有'管教'到位。早安,朋友!
1温暖
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尤四海
温暖了
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王海民
.帮来访梳理,认识自己,提升自我功能。
段雅坤
2.“总有一天”是一种病: 费里斯将“总有一天”称为一种“病”,形象地说明了这种思维模式的危害性。它: 麻痹行动力: 将梦想无限期推迟,使其永远停留在幻想层面。 消耗心理能量: 未完成的目标会持续占据我们的认知资源,带来内疚、焦虑和压力(蔡格尼克效应)。 扼杀可能性: 时间流逝,机会窗口可能关闭,热情也可能消退,最终梦想真的可能“被带进坟墓”。
姜红
在不同的年龄段,孩子能做的事情有所不同,父母要支持孩子去做力所能及的事情。父母的认可和支持,会让孩子产生强烈的安全感,让孩子相信“我能,我行,我可以”。 在具体的沟通中,父母要告诉孩子明确的边界,让孩子有准确的衡量标准。然而,很多父母的问题在于,在跟孩子沟通时,根本就不知道自己的边界在哪里。很多父母对孩子的约束,只是说“你不要干这个”“不要做那个”。 如果没有明确且有据可循的禁止,其实跟没说一样,因为孩子根本不知道这些条条框框的意义是什么,反而只会觉得你唠叨。
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把自己正在做的事做到极致,向下扎根,向上开花,新的一天,全力以赴营业,生活不会亏待每一个努力向上的人
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“你抱怨,我陪你抱怨;你生气,我陪你生气;你挫败,我陪你挫败;你难过,我陪你难过;你孤独,我陪你孤独。我不去改变你,只是陪你,仅此而已!”--丛非从
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1、读书的苦。 读书的苦一定要从小吃、不怕吃、主动吃,吃的越多,未来越广阔! 2、劳动的苦。 劳动是教育最好的源泉,有远见父母,都舍得对孩子进行劳动教育。 3、批评的苦。 严是爱,宽是害,父母的有效批评才能使孩子获得进步与成长。 4、思考的苦。 父母要狠得下心来管教,不纵容让孩子,真正从学习中获益匪浅。 5、坚持的苦。 教育路上最不该放纵孩子 ,坚持该坚持的才是对孩子最好的礼物
你来说说自己想法吧